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如图,P是正方形ABCD的外接圆弧AD上的一点,点E在PA的延长线上,且AE=PC.已知PB=5,求PE的长?
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分析:根据∠ACP=∠ABP,得出∠APB=∠ACB=45°,进而得出△ABE≌△BCP,利用∠EBP=90°,PE=
2
•BP 即可得出答案.
解答:精英家教网解:连接AC,
∵∠ACP 与∠ABP 为弧AP所对圆周角,
∴∠ACP=∠ABP,
∵弧AB为1/4圆弧,
∴∠APB=∠ACB=45°,
∴∠EAB=∠ABP+∠APB=∠ACP+∠ACB=∠BCP,
∵AB=BC,AE=PC,
∴△ABE≌△BCP,
∴∠E=∠BPC=45°,
又∵∠EPB=45°,
∴∠EBP=90°,
∴PE=
2
•BP=5
2
点评:此题主要考查了圆周角定理以及全等三角形的证明和正方形的性质,得出△ABE≌△BCP 进而得出△EBP为等腰直角三角形是解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,E是正方形ABCD对角线AC上一点,EF⊥AB,EG⊥BC,F、G是垂足,若正方形ABCD周长为a,则EF+EG等于(  )
A、
1
4
a
B、
1
2
a
C、a
D、2a

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,已知△ABC中,AB=AC,点P是BC上的一点,PN⊥AC于点N,PM⊥AB于点M,CG⊥AB于点G点.
(1)则CG、PM、PN三者之间的数量关系是
 

(2)如图②,若点P在BC的延长线上,则PM、PN、CG三者是否还有上述关系,若有,请说明理由,若没有,猜想三者之间又有怎样的关系,并证明你的猜想;
(3)如图③,AC是正方形ABCD的对角线,AE=AB,点P是BE上任一点,PN⊥AB于点N,PM⊥AC于点M,猜想PM、PN、AC有什么关系;(直接写出结论)
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、如图,ABCD是正方形,P是对角线BD上一点,过P点作直线EF、GH分别平行于AB、BC,交两组对边于E、F、G、H,则四边形PEDG,四边形PHBF都是正方形,四边形PEAH、四边形PGCF都是矩形,设正方形PEDG的边长是a,正方形PHBF的边长是b. 请动手实践并得出结论:
(1)请你动手测量一些线段的长后,计算正方形PEDG与正方形PHBF的面积之和以及矩形PEAH与矩形PGCF的面积之和.
(2)你能根据(1)的结果判断a2+b2与2ab的大小吗?
(3)当点P在什么位置时,有a2+b2=2ab?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图四边形AOBC是正方形,点C的坐标是(4
2
,0),动点P、Q同时从点O出发,点P沿着折线OACB的方向运动;点Q沿着折线OBCA的方向运动,设运动时间为t.
(1)求出经过O、A、C三点的抛物线的解析式.
(2)若点Q的运动速度是点P的2倍,点Q运动到边BC上,连接PQ交AB于点R,当AR=3
2
时,请求出直线PQ的解析式.
(3)若点P的运动速度为每秒1个单位长度,点Q的运动速度为每秒2个单位长度精英家教网,两点运动到相遇停止.设△OPQ的面积为S.请求出S关于t的函数关系式以及自变量t的取值范围.
(4)判断在(3)的条件下,当t为何值时,△OPQ的面积最大?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AC是正方形ABCD的对角线,点O是AC的中点,点Q是AB上一点,连接CQ,DP⊥CQ于点E,交BC于精英家教网点P,连接OP,OQ;
求证:
(1)△BCQ≌△CDP;
(2)OP=OQ.

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