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    先化简，再求值： ，其中x=－2．

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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．已知地球上海洋面积约为361000000km2，361000000用科学记数法可以表示为（　　）
    A．36.1×107B．3.61×107C．3.61×108D．3.61×109

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．若代数式2x2-3x+1的值是5，则代数式4x2-6x-3的值为（　　）
    A．10B．2C．1D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如果|2x+2|与$\sqrt{y-3}$互为相反数，则xy为（　　）
    A．2B．-2C．3D．-3

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    科目：初中数学 来源：2017届吉林省九年级下学期第二次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，大楼外墙有高为AB的广告牌，由距离大楼20米的点C（即CD＝20米）观察它的顶部A的仰角是55°，底部B的仰角是42°。求AB的高度.(结果精确到整数）

    （参考数据：sin55°≈0.82，cos55°≈0.57，tan55°≈1.43，sin42°≈0.67，cos42°≈0.74，tan42°≈0.90，）

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    科目：初中数学 来源：2017届吉林省九年级下学期第二次月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    一元二次方程_________实数根.（填“有”或“没有”）

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    科目：初中数学 来源：2017届吉林省九年级下学期第二次月考数学试卷（解析版） 题型：单选题

    如左图是一个几何体的三视图，那么这几何体的展开图可以是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源：2017届江苏省无锡市九年级3月月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知矩形OABC的面积为，它的对角线OB与双曲线相交于点D，且OB∶OD＝5∶3，则k＝__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．阅读下列材料：
    布鞋在我国有3000多年的历史．据考证，最早的手工布鞋是在山西侯马出土的西周武士跪像所穿的布鞋．2008年6月14日，“千层底手工布鞋制作技艺”被文化部列入《国家级非物质文化遗产名录》，从而将这项古老的手工技艺保护起来．一句歌唱到“最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底，站得稳走得正踏踏实实闯天下”，唱出了祖辈对儿时生活的美好回忆．为了提高工作效率，智慧勤劳的先辈们发明了鞋样，就是用纸或纸板按尺寸和形状做成鞋面、鞋帮、鞋底的模型．例如：按照图1的鞋样就可做出图2模样的鞋子．
    根据以上材料完成下列问题：
    （1）如图3、4、5是一组布鞋图片，6、7、8是一组鞋样的图片，请你在答题纸上将布鞋和对应的鞋样用线段连接起来；
    （2）图10是图9所示童鞋的鞋样．看到这个鞋样，明明认为鞋样丢了一部分，芳芳认为鞋样没有丢．请你判断明明和芳芳谁说的对，并用所学的数学知识说明理由．

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