分析 可以推出△ABD≌△CDB,△ABC≌△CDA,△AOB≌△COD,△AOD≌△COB.
解答 解:∵在△ABD和△CDB中
$\left\{\begin{array}{l}{AD=BC}\\{AB=CD}\\{BD=BD}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△CDB(SSS),
∴∠ADB=∠CBD,∠ABD=∠BDC,
∵在△ABC和△CDA中
$\left\{\begin{array}{l}{AD=BC}\\{AB=CD}\\{AC=CA}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△CDA(SSS),
∴∠DAC=∠BCA,∠ACD=∠BAC,
∵在△AOB和△COD中
$\left\{\begin{array}{l}{∠BAC=∠DCO}\\{AB=CD}\\{∠ABD=∠CDB}\end{array}\right.$,
∴△AOB≌△COD(ASA),
∵在△AOD和△COB中
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADB=∠DBC}\\{AD=CB}\\{∠DAC=∠BCA}\end{array}\right.$,
∴△AOD≌△COB(ASA),
故答案为:4.
点评 此题主要考查了全等三角形的判定与性质,关键是判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$cm | B. | $\frac{2}{3}$cm | C. | 1cm | D. | $\frac{4}{3}$cm |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 80 | B. | 88 | C. | 96 | D. | 100 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com