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    =________．

    试题分析：有理数的乘方法则：正数的任何次幂均为正数，负数的奇数次幂为负，负数的偶数次幂为正.
    ．
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握有理数的乘方法则，即可完成.
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是－2。

    已知点A是数轴上的点，完成下列各题：
    如果点A表示的数是3，将点A先向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是__________，A、B两点间的距离为__________；
    如果点A表示的数是－4，将点A先向右移动168个单位长度，再向左移动256个单位长度，那么终点B表示的数是__________，A、B两点间的距离为__________；
    一般地，如果点A表示的数是m，将点A先向右移动n个单位长度，再向左移动t个单位长度，那么终点B表示的数是__________，A、B两点间的距离为__________。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在2、0、-2、-1这四个数中，最大的数是（   ）
    A．2B．0C．-2D．-1

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算：（1）       （2）
    （3）        （4）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    5的相反数的倒数是 （    ）
    A．B．5C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    原点的距离为2个单位的点所表示的有理数是__________。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若，则＝　　　.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在数轴上把下列各数表示出来，并用“”连接各数．
    ，，，，， 4
     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算
    （1）－1＋2×3 ；（2）； （3） ；（4）90°－45°58/  ；  (5) 38°36/ ＋72.5°（结果用度表示）

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