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24、用三角板画出一个105°的角.
分析:显然从两个三角板中,挑一个角等于45°,另个等于60°,即可得到105°的角.
解答:解:如右图所示,
让等腰直角三角形的一个锐角和另一个直角三角形的较大的锐角拼在一起即可.(45°+60°=105°).
点评:本题考查了三角板的角的度数、角的计算、角的拼图.
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科目:初中数学 来源: 题型:

7、用一副三角板的内角(一个三角板的内角是45°,45°,90°;另一个是30°,60°,90°),可以画出大于0°且小于160°的不同角度的角共有(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:013

用一副三角板的内角(其中一个三角板的内角是45°,45°,90°,另一个是30°,60°,90°)可以画出大于0°且小于176°的不同度数的角共有

[  ]

A.8种
B.9种
C.10种
D.11种

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科目:初中数学 来源:2014年初中数学浙教版七年级上第6章练习卷(解析版) 题型:选择题

用一副学生用的三角板的内角其中一个三角板的内角是45°45°90°;另一个是30°60°90°可以画出大于且小于等于150°的不同角度的角共有(?? )种.

A.8?? ??? ??? B.9 ??? ?? ? C.10? ??? ??? D.11

 

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科目:初中数学 来源:2014年初中数学北师大版七年级上第四章练习卷(解析版) 题型:选择题

用一副学生用的三角板的内角其中一个三角板的内角是45°45°90°;另一个是30°60°90°可以画出大于且小于等于150°的不同角度的角共有(?? )种.

A.8?? ? ??? B.9 ? ?? C.10? ? ??? D.11

 

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科目:初中数学 来源:期末题 题型:单选题

用一副三角板的内角(一个三角板的内角是45°,45°,90°;另一个是30°,60°,90°),可以画出大于0°且小于160°的不同角度的角共有
[     ]
A.8种
B.9种
C.10种
D.11种

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