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    的相反数是__________.
    求一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号．
    解：根据相反数的定义，-的相反数是．
    考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号；
    一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若0＜x＜1,则把x，x2，从小到大排列为：                    。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    －0.125的相反数是_________，倒数是____________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    根据以下表格中所给出的与的对应值（精确到），判断方程的解所在的范围是
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知
    小题1:⑴在数轴上标出的位置；
    小题2:⑵用“<”号把连接起来.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    同学们，我们在本期教材的第一章《有理数》中曾经学习过绝对值的概念：一般的，数轴上表示数的点与原点的距离叫做数的绝对值，记作。
    实际上，数轴上表示数的点与原点的距离科技做：数轴上表示数的点与表示数的点的距离可记作，那么，
    小题1:（I） ①数轴上表示数的点与表示数1的点的距离可记作________
    ②数轴上表示数的点与表示数2的点的距离可记作________
    ③数轴上表示数的点与表示数-3的点的距离可记作________
    小题2:（II）数轴上表示到数-2的点的距离为5的点有几个？并求出它们表示的数。
    小题3:（III）根据(I)中②、③两小题你所填写的结论，请同学们利用数轴探究这两段距离之和的最小值，并简述你的思考过程。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法：①有理数中，0的意义仅表示没有；②整数包括正整数和负整数；③正数和负数统称有理数；④0是最小的整数；⑤负分数是有理数。其中正确的个数（）
    A．1个B．2个C．3个D．5个

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    的相反数是（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知：| x |＝3，| y |＝7，且x、y的符号相反，则x＋y的值为(      )
    A．4B．±4C．10D．±10

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