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    如图，在平行四边形OABC中，OA=8，AB=6，∠AOC=120°，求点A，O，C，B各点的坐标．
    考点：平行四边形的性质,坐标与图形性质
    专题：
    分析：设BC与y轴交于M，则∠COM=30°，在直角△COM中可以得到OM、MC的长，就可以求出C点的坐标，进而可以求出BM的长，就可以求出B的横坐标．
    解答：解：∠AOC=120°，设BC与y轴交于M，则∠COM=30°，
    ∵在平行四边形OABC中，OA=8，AB=6，
    ∴CO=6，BC=8，
    ∴A（8，0），O（0，0），
    在直角△COM中，
    OM=cos30°•OC=
    		3
    2
    ×6=3
    		3
    ，
    MC=sin30°•OC=
    1
    2
    ×6=3，
    则MB=BC-CM=8-3=5，
    因而C（-3，3
    		3
    ），B（5，3
    		3
    ）．
    点评：本题主要考查了平行四边形的性质，解题的关键是把求坐标的问题可以转化为求线段的长的问题．
    练习册系列答案
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    一队学生去郊外参加公益活动，以4千米/时的速度步行前往，学生出发1.5小时后，学校有紧急通知要传给学生，通讯员从学校出发，骑摩托车以28千米/时的速度沿原路追上去，通讯员要多少分钟才能追上学生的队伍？

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    已知（x+3）2+|y-2|=0，z是1的相反数，求z2012-（x+2y）的值．

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    我们把从1开始的几个连续自然数的立方和记为Sn，那么有：
    S1=13=12=[
    1×(1+1)
    2
    ]2
    S2=13+23=(1+2)2=[
    2×(1+2)
    2
    ]2
    S3=13+23+33=(1+2+3)2=[
    3×(1+3)
    2
    ]2
    S4=13+23+33+43=(1+2+3+4)2=[
    4×(1+4)
    2
    ]2
    …
    观察上面的规律，完成下面各题：
    （1）写出S5，S6的表达式；
    （2）探索写出Sn的表达式；
    （3）求113+123+…+203的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    1
    1+
    		2
    +
    1
    		2
    +
    		3
    +
    1
    		3
    +2
    +…
    1
    		99
    +10
    +
    1
    10+a
    =
    		101
    -1，求a的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）3（y-5）-2（2-y）=2；           
    （2）
    2x-1
    3
    -
    3x+2
    2
    =2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）2x+1=2-x；
    （2）
    2y-1
    3
    =
    y+2
    4
    -1；
    （3）
    1.7-2x
    0.3
    =
    x
    0.7
    -1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是正方体平面展开图，相对面上的两个数之和为5，则x=
     
    ，y=
     
    ．

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