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    一组数据：5，7，6，5，6，5，8，这组数据的平均数是
     
    ．
    考点：加权平均数,算术平均数
    专题：
    分析：平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数，据此求解即可．
    解答：解：由题意知，数据数据：5，7，6，5，6，5，8，的平均数为：
    1
    7
    （5+7+6+5+6+5+8）=6．
    故答案为6．
    点评：本题考查的是平均数的求法．熟记平均数的计算公式是解决本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=45°，两腰的和为8cm，点E，F分别是对角线AC，BD的中点，点G是底边BC的中点，则EF的长为（　　）
    A、4
    		2
    cm
    B、2
    		2
    cm
    C、
    		2
    cm
    D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一小船由A港到B港顺流需行9小时，由B港到A港逆流需行12小时．一天，小船从早晨6点30分从A港出发顺流行至B港时，发现一救生圈在途中掉落在水中，就立刻返回寻找，2小时后找到救生圈，则救生圈掉入水中的时间为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有一根5米长的木料，根据需要，将把这根木料截成17cm和27cm的两种备用材料若干，结果恰好截完而没有剩余（接头损耗忽略不计），问这两种材料各截了多少根？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠C=90°，D是AC边上的点，∠A=∠DBC，将线段BD绕点B旋转，使点D落在线段AC的延长线上，记作点E．如果BC=4，AD=6，那么DE=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：x2-2xy-8y2-x-14y-6=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：四边形ABCD是正方形，点E在CD边上，点F在AD边上，且AF=DE．
    （1）如图1，判断AE与BF有怎样的位置关系？写出你的结果，并加以证明；
    （2）如图2，对角线AC与BD交于点O．BD，AC分别与AE，BF交于点G，点H．
    ①求证：OG=OH；
    ②连接OP，若AP=4，OP=
    		2
    ，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，同心圆的半径为6，8，AB为小圆的弦，CD为大圆的弦，且ABCD为矩形，若矩形ABCD面积最大时，矩形ABCD的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与解方程：
    （1）-32+(-
    5
    2
    )2×(-
    4
    25
    )+|-22|+(-1)2013    ；
    （2）12°24′17″×4-30°27′8″；
    （3）4x-3（2x-4）=6x+4（7-3x）；
    （4）
    2x-1
    3
    -
    3x+1
    2
    =
    5x+2
    4
    -1    ．

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