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    19．计算：2-3.74-2.26．

    分析 先将减法转化为加法，然后利用加法的运算律进行计算即可．

    解答 解：原式=2+（-3.74）+（-2.26）
    =2+[（-3.74）+（-2.26）]
    =2+（-6）
    =-4．

    点评 本题主要考查的是有理数的减法，熟练掌握有理数的减法法则是解题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．下列各点中，在第二象限的点是（　　）
    A．（-1，4）B．（1，-4）C．（-1，-4）D．（1，4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．如图，正方形ABCD的边长为4，P为正方形边上一动点，运动路线是D→C→B→A，设P点经过的路程为x，以点A、P、D为顶点的三角形的面积是y，则下列图象能大致反映y与x的函数关系的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．要调查某校初三学生星期天的睡眠时间时间，选取调查对象最合适的是（　　）
    A．选取一个班级的学生B．选取50名男生
    C．选取50名女生D．随机选取50名初三学生

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．如图，在菱形ABCD中，∠BAD=80°，AB的垂直平分线交对角线AC于点E，交AB于点F，连接DE，则∠CDE=60°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．在实数$\sqrt{5}$、$\frac{1}{3}$、0、3.1415、π、$\root{3}{3}$、$\sqrt{4}$、0.1010010001中，无理数的个数是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．观察下列一组数：
    列举：3，4，5，猜想：32=4+5；
    列举：5，12，13，猜想：52=12+13；
    列举：7，24，25，猜想：72=24+25；…
    列举：11，b，c，猜想：112=b+c；
    请你分析上述数据的规律，结合相关知识求得b=60，c=61．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．如图，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，下列结论错误的是（　　）
    A．∠1=∠BB．∠2=∠1
    C．∠2和∠A都是∠B的余角D．AC•BC=AB•CD

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．已知I是△ABC的内心，AI延长线交△ABC外接圆于D，连BD．
    （1）在图1中，求证：DB=DI；
    （2）如图2，若AB为直径，且OI⊥AD于I点，DE切圆于D点，求sin∠ADE的值．

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