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关于x,y的方程组
x-y=3
ax+5y=4
3x+2y=-1
5x+by=1
有相同的解,那么代数式a-7b的值是
 
考点:二元一次方程组的解
专题:
分析:因为方程组有相同的解,所以只需求出一组解代入另一组,即可求出未知数的值.
解答:解:因为关于x、y的方程组方程组
x-y=3
ax+5y=4
3x+2y=-1
5x+by=1
有相同的解,
所以这个解既满足x-y=3,又满足3x+2y=-1,
应该是方程组
x-y=3
3x+2y=-1
的解,
解这个方程组得
x=1
y=-2

又因为
x=1
y=-2
既满足ax+5y=4,又满足5x+by=1,
应该是
ax+5y=4
5x+by=1
的解,
所以
a-10=4
5-2b=1

解得:
a=14
b=2

所以a-7b=14-7×2=0.
故答案为:0.
点评:本题考查了同解方程组的知识,解答此题的关键是熟知方程组有公共解的含义,考查了学生对题意的理解能力.
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计算:
2
2
+2)-
3
3
+
1
3

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如图,在直角坐标系中,有菱形OABC,A点的坐标为(5,0),双曲线y=
k
x
(x>0)经过C点,且OB•AC=40,则k的值为(  )
A、12B、-12
C、24D、-24

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中,真命题是(  )
A、两条对角线垂直且相等的四边形是正方形
B、两条对角线互相垂直的四边形是菱形
C、两条对角线互相平分且相等的四边形是矩形
D、同一底上两个角相等的四边形是等腰梯形

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把Rt△ABC和Rt△DEF按如图1摆放(点C与E重合),点B,C(E),F在同一直线上,∠ACB=∠EFD=90°,∠DEF=45°,AC=8,BC=6,EF=9
如图2,△DEF从图1出发,以每秒1个单位的速度沿CB向△ABC匀速运动,在△DEF移动的同时,点P从△ABC的顶点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿BA向点A匀速移动,当DEF的顶点D移动到AC边上时,△DEF停止移动,点P也随之停止移动,DE与AC相交于Q,连接PE,PQ.设移动的时间为t(0<t<4.5).解答下列问题:
(1)t为何值时,四边形APEC为梯形.
(2)以点Q为圆心,PQ为半径作⊙Q,当t为何值时,⊙O既与AB相切,又与BC相切?
(3)设四边形APEC的面积为y,求y与t之间的函数关系式;是否存在某一时刻t,使y的值最小?若存在,求出y的最小值;若不存在,请说明理由.
(4)是否存在某一时刻t,使P,Q,F三点在同一直线上?若存在,求出此时t的值,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简(
a2
a+1
-a+1)÷
a
a2-1
,再取一个你认为合理的a值,代入求原式的值.

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一个不透明的口袋中装有2个红球和1个白球,小球除颜色外其余均相同.
(1)从口袋中随机摸出一个小球,小球的颜色是白色的概率是
 

(2)从口袋中随机摸出一个小球,记下颜色后放回,再随机摸出一个小球.请用画树状图(或列表)的方法,求两次摸出的小球颜色相同的概率.

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已知:如图,?ABCD中,E、F分别是CD、AB上的两点,且CE=AF.求证:BD、EF互相平分.

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小明在课间用橡皮筋将两支规格相同的铅笔垂直放置在桌面上(如图).小明发现:当铅笔左右平行移动时,橡皮筋的交点到桌面的距离保持不变.于是该班数学兴趣小组进行了如下探究:

(1)如图①,若四边形ABCD是矩形,对角线AC、BD交点为P,过点P作PQ⊥BC于点Q,连结DQ交AC于点P1,过点P1作P1Q1⊥BC于点Q1,已知AB=CD=a,则PQ=
 
,P1Q1=
 
.(用含a的代数式表示)
(2)如图②,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,AC、BD交于点P,过点P作PQ⊥BC于点Q.已知AB=a,CD=b,请用含a、b的代数式表示线段PQ的长,写出你的解题过程.
(3)如图③,在直角坐标系xOy中,梯形ABCD的腰BC在x轴正半轴上(点B与原点O重合),AB∥CD,∠ABC=60°,AC、BD交于点P,过点P作PQ∥CD交BC于点Q,连结AQ交BD于点P1,过点P1作P1Q1∥CD交BC于点Q1.连结AQ1交BD于点P2,过点P2作P2Q2∥CD交BC于点Q2,…,已知AB=a,CD=b,则点P1的纵坐标为
 
点Pn的纵坐标为
 
(直接用含a、b、n的代数式表示)

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