若直线y= $数学公式$ x+2与直线y=kx平行，则k等于

A.
-2
B.
2
C.
$数学公式$
D.
$数学公式$

D
分析：因为两条平行直线的斜率相等，所以直线y= $\text{[math]}$ x+2与直线y=kx的斜率相等．
解答：∵直线y= $\text{[math]}$ x+2与直线y=kx平行，
∴直线y= $\text{[math]}$ x+2与直线y=kx的斜率相等；
∵直线y= $\text{[math]}$ x+2的斜率是- $\text{[math]}$ ，直线y=kx的斜率是k，
∴k=- $\text{[math]}$ ；
故选D．
点评：本题主要考查的是一次函数图象与系数的关系：两直线平行，两直线的斜率k₁=k₂；两直线垂直，两直线的斜率k₁k₂=-1．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

（2012•滨海县二模）如图，河堤的横断面ABED是梯形，BE∥AD，迎水坡AB的坡度i=1：0.75（指坡面的铅直高度与水平宽度的比），坡长AB=10米．小明站在岸边的B点，看见河里有一只小船由C处沿CA方向划过来，CAD在一直线上，此时，他测得小船C的俯角是∠FGC=30°，若小明的眼睛与地面的距离BG=1.5米，求小船C到岸边的距离CA的长？（参考数据：

≈1.73，结果保留一位小数）

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

（2011•沙坪坝区模拟）如图1，在同一平面内，Rt△ABC≌Rt△DEF，其中∠ACB=∠DFE=90°，BC=EF=3，AC=DF=4，AC与DF重合，△ABC始终保持不动．
（1）将△DEF沿CB（EB）方向平移，直到点E与点B重合为止，设平移的距离为x，两个三角形重叠部分的面积为y，写出y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；
（2）如图2，将△DEF绕点C逆时针旋转，旋转后得到的三角形为△D′E′F，设D′E′与AC交于点M，当∠ECE′=∠EAC时，求线段CM的长；
（3）如图3，在△DEF绕点C逆时针旋转的过程中，若设D′F所在直线与AB所在直线的交点为N，是否存在点N使△ACN为等腰三角形，若存在，求出线段BN的长，若不存在，请说明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

（2009•荆州二模）如图①，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC，BC=4

，另有一个等腰梯形DEFG（GF‖DE）的底边DE与BC重合，两腰分别落在AB、AC上，且G、F分别是AB、AC的中点，P点为AG上的一动点．
（1）填空：等腰梯形DEFG的面积为

（2）操作：固定△ABC，将等腰梯形DEFG以每秒1个单位的速度沿BC方向向右运动，直到点D与点C重合时停止．设运动时间为x秒，运动后的等腰梯形为DEF′G′（如图②）．
探究1：设在运动过程中△ABC与等腰梯形DEF′G′重叠部分的面积为y，直接写出y与x的函数关系式和自变量x的取值范围；
探究2：在运动过程中，四边形BDG′G能否是菱形？若能，设过动点P且平分此菱形面积的直线交GF于去，当S△PGQ=

时，求P点的位置；若不能，请说明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

如图，河堤的横断面ABED是梯形，BE∥AD，迎水坡AB的坡度i=1：0.75（指坡面的铅直高度与水平宽度的比），坡长AB=10米．小明站在岸边的B点，看见河里有一只小船由C处沿CA方向划过来，CAD在一直线上，此时，他测得小船C的俯角是∠FGC=30°，若小明的眼睛与地面的距离BG=1.5米，求小船C到岸边的距离CA的长？（参考数据： $数学公式$ ，结果保留一位小数）

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：2012年江苏省盐城市滨海县中考数学二模试卷（解析版） 题型：解答题

如图，河堤的横断面ABED是梯形，BE∥AD，迎水坡AB的坡度i=1：0.75（指坡面的铅直高度与水平宽度的比），坡长AB=10米．小明站在岸边的B点，看见河里有一只小船由C处沿CA方向划过来，CAD在一直线上，此时，他测得小船C的俯角是∠FGC=30°，若小明的眼睛与地面的距离BG=1.5米，求小船C到岸边的距离CA的长？（参考数据：

，结果保留一位小数）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学

若直线y=x+2与直线y=kx平行，则k等于

若直线y= $数学公式$ x+2与直线y=kx平行，则k等于