【题目】对于给定函数y=a1x2+b1x+c1(其中a1、b1、c1为常数,且a1≠0),则称函数y=(a1=a2,b1+b2=0,c1+c2=0)为函数y=a1x2+b1x+c1(其中a1,b1,c1为常数,且a1≠0)的“相关函数”,此“相关函数”的图象记为G.
(1)已知函数y=﹣x2+4x+2.
①直接写出这个函数的“相关函数”;
②若点P(a,1)在“相关函数”的图象上,求a的值;
③若直线y=m与图象G恰好有两个公共点,直接写出m的取值范围;
(2)设函数y=﹣x2+nx+1(n>0)的相关函数的图象G在﹣4≤x≤2上的最高点的纵坐标为y0,当≤y0≤9时,直接写出n的取值范围.
【答案】(1)①y=;②a的值为﹣3或﹣1或2+;③m≤﹣2或2<m<6;(2)1≤n≤2或n≥
【解析】
(1)①直接利用“相关函数”得出结论;
②分a≥0和a<0,代入相关函数关系式中,即可得出结论;
③画出函数图象,直接写出结论;
(2)先得出y=﹣x2+nx+1(n>0)的“相关函数”,再分情况,借助图象即可得出结论.
解:(1)①由“相关函数”得出y=;
②∵点P(a,1)在“相关函数”的图象上,
当a≥0时,﹣a2+4a+2=1,
解得,a=2+或a=2﹣(舍),
当a<0时,﹣a2﹣4a﹣2=1,
解得,a=﹣1或a=﹣3,
即:a的值为﹣3或﹣1或2+;
③如图1,
由①知,y=,
当直线y=m与图象G恰好有两个公共点,
由图象知,m≤﹣2或2<m<6;
(2)由题意知,函数y=﹣x2+nx+1(n>0)的“相关函数”为y=,
而n2+1>n2﹣1,
①当n2﹣1>1时,如图2,
∴n<﹣2(舍)或n>2,
Ⅰ、当n≥4时,
当x=2时,y=﹣4+2n+1=2n﹣3,
当x=﹣4时,y=﹣8+4n﹣1=4n﹣9,
i)当2n﹣3>4n﹣9,
∴n<3,此种情况不存在;
ii)当2n﹣3≤4n﹣9,
∴n>3,
即:n≥4,
Ⅱ、当2<n<4时,
当x=2时,y=﹣4+2n+1=2n﹣3
i)当2n﹣3>n2﹣1,
∴(n﹣2)2<0,不符合题意,
ii)当2n﹣3≤n2﹣1,
∴(n﹣2)2≥0,
此时,y0=n2﹣1,
∵≤y0≤9,
∴≤n2﹣1≤9,
∴≤n≤2,
即:≤n<4,
②当0<n≤2时,
如图3,而n2+1>n2﹣1,
∴≤n2+1≤9,
∴1≤n≤4,
∴1≤n≤2,
即:1≤n≤2或n≥.
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【题目】某水果公司购进10 000kg苹果,公司想知道苹果的损坏率,从所有苹果中随机抽取若干进行统计,部分结果如下表:
苹果总质量n(kg) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 1000 |
损坏苹果质量m(kg) | 10.50 | 19.42 | 30.63 | 39.24 | 49.54 | 101.10 |
苹果损坏的频率 (结果保留小数点后三位) | 0.105 | 0.097 | 0.102 | 0.098 | 0.099 | 0.101 |
估计这批苹果损坏的概率为_____(结果保留小数点后一位),损坏的苹果约有______kg.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A(﹣2,0),B(8,0)两点,与y轴交于点C,且OC=2OA,抛物线的对称轴x轴交于点D.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是第一象限内抛物线上位于对称轴右侧的一个动点,设点P点的横坐标为m,且S△CDP=S△ABC,求m的值;
(3)K是抛物线上一个动点,在平面直角坐标系中是否存在点H,使B、C、K、H为顶点的四边形成为矩形?若存在,直接写出点H的坐标;若不存在,说明理由.
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【题目】为助力我省脱贫攻坚,某村在“农村淘宝网店”上销售该村优质农产品,该网店于今年六月底收购一批农产品,七月份销售袋,八、九月该商品十分畅销,销售量持续走高,在售价不变的基础上,九月份的销售量达到袋.
(1)求八、九这两个月销售量的月平均增长率;
(2)该网店十月降价促销,经调查发现,若该农产品每袋降价元,销售量可增加袋,当农产品每袋降价多少元时,这种农产品在十月份可获利元?(若农产品每袋进价元,原售价为每袋元)
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【题目】为弘扬传统文化,某校开展了“传承经典文化,阅读经典名著”活动.为了解七、八年级学生(七、八年级各有600名学生)的阅读效果,该校举行了经典文化知识竞赛.现从两个年级各随机抽取20名学生的竞赛成绩(百分制)进行分析,过程如下:
收集数据:
七年级:79,85,73,80,75,76,87,70,75,94,75,79,81,71,75,80,86,59,83,77.
八年级:92,74,87,82,72,81,94,83,77,83,80,81,71,81,72,77,82,80,70,41.
整理数据:
七年级 | 0 | 1 | 0 | a | 7 | 1 |
八年级 | 1 | 0 | 0 | 7 | b | 2 |
分析数据:
平均数 | 众数 | 中位数 | |
七年级 | 78 | 75 | |
八年级 | 78 | 80.5 |
应用数据:
(1)由上表填空:a= ,b= ,c= ,d= .
(2)估计该校七、八两个年级学生在本次竞赛中成绩在90分以上的共有多少人?
(3)你认为哪个年级的学生对经典文化知识掌握的总体水平较好,请说明理由.
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,经过点C的切线交AB的延长线于点E , 交EC的延长线于点D,连接AC .
(1)求证: AC平分∠DAE ;
(2)若,求⊙O的半径.
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【题目】用两种方法证明“圆的内接四边形对角互补”.
已知:如图①,四边形ABCD内接于⊙O.
求证:∠B+∠D=180°.
证法1:如图②,作直径DE交⊙O于点E,连接AE、CE.
∵DE是⊙O的直径,
∴ .
∵∠DAE+∠AEC+∠DCE+∠ADC=360°,
∴∠AEC+∠ADC=360°-∠DAE-∠DCE=360°-90°-90°=180°.
∵∠B和∠AEC所对的弧是,
∴ .
∴∠B+∠ADC=180°.
请把证法1补充完整,并用不同的方法完成证法2.
证法2:
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【题目】如图Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6cm,BC=8cm,动点P从点A出发沿AB边以1cm/秒的速度向点B匀速移动,同时,点Q从点B出发沿BC边以2cm/秒的速度向点C匀速移动,当P、Q两点中有一个点到达终点时另一个点也停止运动.运动( )秒后,△PBQ面积为5cm2.
A.0.5B.1C.5D.1或5
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