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    下列图形经过折叠不能围成一个几何体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：展开图折叠成几何体
    专题：
    分析：由平面图形的折叠及几何体的展开图解题．
    解答：解：A、可以围成四棱柱，不符合题意；
    B、侧面上多出一个长方形，故不能围成一个三棱柱，符合题意；
    C、可以围成五棱柱，不符合题意；
    D、可以围成三棱柱，不符合题意．
    故选B．
    点评：考查了展开图折叠成几何体，熟记常见立体图形的表面展开图的特征是解决此类问题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，能用平方差公式分解因式的是（　　）
    A、a2+9
    B、a2-y
    C、-a2+9
    D、-a2-9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，用直角曲尺检查半圆形的工件是否合格，运用到的道理是（　　）
    A、同弧所对的圆周角相等
    B、直径是圆中最大的弦
    C、90°圆周角所对的弦是直径
    D、圆上各点到圆心的距离相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程ax=6+x的解是整数，则满足这个方程的a的值有几个（　　）
    A、5个B、6个C、7个D、8个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，若∠E=15°，∠C=55°，则∠A的度数为（　　）
    A、25°B、40°
    C、35°D、45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -
    3
    4
    的相反数是（　　）
    A、-
    4
    3
    B、
    4
    3
    C、-
    3
    4
    D、
    3
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC中，∠C=90°．O为AB上的点．以点O为圆心作⊙O与BC相切于点D．若AD=2
    		3
    ，∠CAD=30°，则弧AD的长为（　　）
    A、
    2
    3
    π
    B、
    4
    3
    π
    C、
    5
    3
    π
    D、
    5
    6
    π

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①，A（4，0），C（0，n）分别是x和y轴上的点，n＞0，以OA，OC为边在第一象限内作矩形OABC，对角线OB，AC，交于点D双曲线y=
    k
    x
    （x＞0，k＞0）交边BC于G，交边AB于H．
    （1）设直线AC的函数关系式为y=qx+p，请用含n的代数式表示q和p．
    （2）求证：
    BG
    BC
    =
    BH
    BA
    ；
    （3）如图②，若上述双曲线经过点D，判断点D是否是双曲线与直线AC唯一的交点，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在单位长度为1的正方形网格中建立平面坐标系，一段圆弧经过网格的交点为A、B、C．
    （1）在图中标出该圆弧所在的圆的圆心D，并连结AD、CD．
    （2）在（1）的基础上，完成下列填空：
    ①⊙D的半径是
     
    ．
    ②若扇形DAC是一个圆锥的侧面展开图，则该圆锥的底面周长为
     
    ．
    （3）在x轴上能否找到一点E，使直线EC与⊙D相切？若能，请求出点E坐标；若不能，请说明理由．

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