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    先化简，再求值：（1-x）（1+x）+（x+2）2，其中x=-
    		3
    2
    ．
    考点：整式的混合运算—化简求值
    专题：
    分析：首先利用完全平方公式和平方差公式计算，进一步合并化简，最后代入求得数值即可．
    解答：解：原式=1-x2+x2+4x+4
    =4x+5，
    当x=-
    		3
    2
    时，
    原式=4×（-
    		3
    2
    ）+5=-2
    		3
    +5．
    点评：此题考查整式的混合运算与化简求值，注意利用乘法公式先计算化简，再代入求得数值．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AC⊥CB于点C，CD⊥AB于点D，下列关系中一定成立的是（　　）
    A、AD＞CD
    B、CD＞BD
    C、BC＞BD
    D、AC＞BC

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）2（x-2）2=18；
    （2）2x2-x-6=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解分式方程：
    2x
    x-1
    =3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：(
    x-1
    x
    -
    x-2
    x+1
    )÷
    2x2-x
    x2+2x+1
    ，其中x2-x-1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先阅读下列知识，然后解答问题：含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的方程，叫做一元二次方程，如：x2-2x+1=0．已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0（a、b、c表示常数，a≠0）的根的情况是：①当b2-4ac＞0时，方程有两个不相等的实数根；②当b2-4ac=0时，方程有两个相等的实数根（即一个根）；③当b2-4ac＜0时，方程没有实数根；
    解答问题：
    （1）判断一元二次方程2x2+4x+5=0实数根的情况．
    （2）当k取何值时，关于x的一元二次方程x2-2x+（k-4）=0有两个不相等的实数根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    自从中央公布“八项规定”以来，光明中学积极开展“厉行节约，反对浪费”活动，为此，学校学生会对九年八班某日午饭浪费饭菜情况进行调查，调查内容分为四种：A．饭和菜全部吃光；B．有剩饭但菜吃光；C．饭吃光但菜有剩；D．饭和菜都有剩．学生会根据统计结果，绘制了如图两个统计图，根据统计图提供的信息回答下列问题：

    （1）九年八班共有多少名学生？
    （2）计算图2中B所在扇形的圆心角的度数，并补全条形统计图；
    （3）光明中学有学生2000名，请估计这顿午饭有剩饭的学生人数，按每人平均剩10克米饭计算，这顿午饭将浪费多少千克米饭？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=
    m
    2014
    +2012，b=
    m
    2014
    +2013，c=
    m
    2014
    +2014，求a2+b2+c2-ab-bc-ca的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平行四边形ABCD中，点E在AD上，以BE为折痕，把△ABE向上翻折，点A正好落在CD边的点F处，若△FDE的周长为6，△FCB的周长为20，那么CF的长为
     
    ．

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