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9.如图,AB切⊙O1于点B,AC切⊙O2于点C,BC分别交⊙O1、⊙O2于点D、E,延长O1D、O2E交于点P.若∠BAC=130°,∠ABC=20°,则∠P的度数为(  )
A.30°B.40°C.50D.60°

分析 欲求∠P,只要求出∠PDE以及∠PED,利用切线的性质,圆的半径相等即可解决问题.

解答 解:∵AB、AC是⊙O切线,
∴AB⊥BO1,AC⊥CO2
∴∠ABO1=90°,∠ACO2=90°,
∵∠BAC=130°,∠ABC=20°,
∴∠ACB=180°-∠BAC-∠ABC=30°,
∴∠O1BD=70°,∠O2CE=60°,
∵O1B=O1D,O2E=O2C,
∴∠PDE=∠O1DB=∠O1BD=70°,∠PED=∠O2EC=∠O2CE=60°,
∴∠P=180°-∠PDE-∠PED=50°.
故选C.

点评 本题考查切线的性质、圆、等腰三角形的性质、三角形内角和定理等知识,解题的关键是灵活应用这些知识问题,学会转化的思想,属于中考常考题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.-(-x)2(-x3)(-x)3÷x8(x≠0)的结果是(  )
A.0B.1C.-1D.-2x8

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20.计算:an-5(an+1b3m-22+(an-1bm-23(-b3m+22

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17.若反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过点(-1,2),则这个反比例函数的图象还经过点(  )
A.(2,-1)B.(-$\frac{1}{2}$,1)C.(-2,-1)D.($\frac{1}{2}$,2)

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4.探究说明:
(1)如图1在△ABC中,AB=AC,点E是BC上一个动点,EG⊥AB,EF⊥AC,CD⊥AB,点G、F、D分别是垂足.求证:CD=EG+EF;
(2)如图2,在△ABC中,AB=AC,点E是BC延长线上的一个动点,EG⊥AB于G,EF⊥AC交AC的延长线于F,CD⊥AB于D,直接猜想CD,EG,EF之间的数量关系为CD=EG-EF;
(3)如图3,边长为10的正方形ABCD的对角线相交于点O,H在BD上,且BH=BC,连接CH,点E是CH上一点,EF⊥BD于点F,EG⊥BC于点G,则EF+EG=5$\sqrt{2}$.

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14.为了解某中学学生对“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”主题活动的参与情况.小强在全校范围内随机抽取了若干名学生并就某日午饭浪费饭菜情况进行了调查.将调查内容分为四组:A.饭和菜全部吃完;B.有剩饭但菜吃完;C.饭吃完但菜有剩;D.饭和菜都有剩.根据调查结果,绘制了如图所示两幅尚不完整的统计图.

回答下列问题:
(1)这次被抽查的学生共有120人,扇形统计图中,“B组”所对应的圆心角的度数为72°;
(2)补全条形统计图;
(3)已知该中学共有学生2500人,请估计这日午饭有剩饭的学生人数;若按平均每人剩10克米饭计算,这日午饭将浪费多少千克米饭?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,在边长为6的等边△ABC中,AD⊥BC于D,点E,F分别在AD,AB上,则BE+EF的最小值是3$\sqrt{3}$.

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18.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过点(-1,0),(5,0),图象上有三个点(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3).若当x1<-1<x2<5<x3时,均有y1y2<0,y2y3<0,则下列说法中正确的是(  )
A.a<0B.x=2时,y有最大值C.y1y2y3<0D.5b=4c

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19.如图,正方形ABCD中,以BC为直径作半圆,BC=2cm,现有两动点E、F,分别从点B、点A同时出发,点E沿线段BA以1cm/秒的速度向点A运动,点F沿折线A-D-C以2cm/秒的速度向点C运动.当点E到达A点时,E、F同时停止运动,设点E运动时间为t.

(1)当t为何值时,四边形ADEF是矩形?
(2)设1<t<2,当t为何值时,EF与半圆相切?
(3)如图2,将图形放在直角坐标系中,当1<t<2时,设EF与AC相交于点P,某双曲线一个分支经过点P,并且与边AB交于点H,求该双曲线的函数关系式及线段AH的长.

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