分析 (1)根据幂的乘方与有理数的减法可以解答本题;
(2)先把除法转化为乘法,再根据乘法分配律可以解答本题;
(3)根据有理数的乘除法和加减法可以解答本题;
(4)先去括号,再合并同类项可以解答本题;
(5)先去括号,再合并同类项可以解答本题.
解答 解:(1)-22-(-2)2-23×(-1)2013
=-4-4-8×(-1)
=-4-4+8
=0;
(2)$(\frac{3}{8}+\frac{1}{3}-\frac{1}{2})÷\frac{1}{24}$
=$(\frac{3}{8}+\frac{1}{3}-\frac{1}{2})×24$
=$\frac{3}{8}×24+\frac{1}{3}×24-\frac{1}{2}×24$
=9+8-12
=5;
(3)$-{1^4}-(1+0.5)×\frac{1}{3}÷4$
=-1-$\frac{3}{2}×\frac{1}{3}×\frac{1}{4}$
=1-$\frac{1}{8}$
=$\frac{7}{8}$;
(4)3(x2y-2xy)-2(x2y-3xy)-5x2y
=3x2y-6xy-2x2y+6xy-5x2y
=-4x2y;
(5)(5a2+2a-1)-4(3-8a+2a2)
=5a2+2a-1-12+32a-8a2
=-3a2+34a-13.
点评 本题考查整式的加减、有理数的混合运算,解题的关键是明确它们各自的计算方法.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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劳动时间(时) | 频数(人数) | 频率 |
0.5 | 12 | 0.12 |
1 | 30 | 0.3 |
1.5 | x | 0.4 |
2 | 18 | y |
合计 | m | 1 |
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