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甲、乙两名同学设计了一个游戏,规则如下:
“同时抛出两枚硬币,若为两个正面,则甲同学得1分;若为一个正面一个反面,则乙同学的1分;谁先得到10分,谁就赢得比赛.”
(1)你认为哪一位同学赢得比赛的可能性较大?请说明理由.
(2)这样的游戏规则公平吗?请你说明理由;若不公平,试一试重新设计这场游戏的规则,使甲、乙两名同学能够公平的进行比赛.

解:画树状图如下:

(1)∵两个正面的概率=,一个正面一个反面的概率=
∴乙同学得分的机会多,它先得到10分的机会比甲大,
∴乙同学赢得比赛的可能性较大.
(2)游戏规则不公平.
可设计为:同时抛出两枚硬币,若为两个正面或两个反面,则甲同学得1分;若为一个正面一个反面,则乙同学得1分;谁先得到10分,谁就赢得比赛.
分析:(1)用树状图展示所有可能的结果,根据概率的概念计算出两个正面的概率=,一个正面一个反面的概率=,概率不相等,说明游戏不公平;
(2)只要把甲的改为两个正面或两个反面就能使它们得分得概率相等,达到游戏的公平.
点评:本题考查了游戏的公平性:先利用列表或树状图展示所有可能的结果,然后计算出各个事件的概率,若概率不相等,说明游戏不公平;若概率相等,则游戏是公平的.
练习册系列答案
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学校计划在一块长16m,宽12m的长方形荒地上修建一个花园,请了我班两名数学爱好者进行了设计(图中阴影部分即为花园).
甲说:我的设计方案如图(1),其中花园四周小路的宽度相等都为a米.
乙说:我的设计方案如图(2),其中花园每个角上的扇形相同,半径为b米.
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(1)分别用代数式表示出甲、乙二同学所设计的花园的面积.(可不化简)
(2)如果学校要求花园所占面积约为荒地面积的一半,π取3.14
甲说:a=12可满足要求;乙说:b≈5.5可满足要求.那么二人的说法对吗?请通过计算说明理由.

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学校计划在一块长16m,宽12m的长方形荒地上修建一个花园,请了我班两名数学爱好者进行了设计(图中阴影部分即为花园)
甲说:我的设计方案如图(1),其中花园四周小路的宽度相等都为a米.
乙说:我的设计方案如图(2),其中花园每个角上的扇形相同,半径为b米.
(1)分别用代数式表示出甲、乙二同学所设计的花园的面积。(可不化简);
(2) 如果学校要求花园所占面积约为荒地面积的一半,π取3.14 甲说:a=12可满足要求;乙说:b≈5.5可满足要求. 那么二人的说法对吗?请通过计算说明理由.

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科目:初中数学 来源:湖北省同步题 题型:解答题

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甲说:a=12可满足要求;乙说:b≈5.5可满足要求.那么二人的说法对吗?请通过计算说明理由.

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