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解下列方程:
(1)x(x-3)+x-3=0        
(2)x2-4x+1=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法
专题:
分析:(1)首先提取公因式(x-3)得到(x-3)(x+1)=0,然后解一元一次方程即可;
(2)先移项,再配方得到(x-2)2=3,然后开方解方程即可.
解答: 解:(1)∵x(x-3)+x-3=0,
∴(x-3)(x+1)=0,
∴x-3=0或x+1=0,
∴x1=3,x2=-1.

(2)∵x2-4x+1=0,
∴(x-2)2=3,
∴x-2=±
3

∴x1=2+
3
,x2=2-
3
点评:本题主要考查了因式分解法和配方法解一元二次方程的知识,解答本题的关键是掌握因式分解法解一元二次方程的步骤以及配方的步骤,此题难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,把一副三角尺叠放在一起,若AB∥CD,则∠1的度数是(  )
A、75°B、60°
C、45°D、30°

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科目:初中数学 来源: 题型:

中央电视台《开心辞典》栏目曾出过这样一道题,有一列数0,4,18,48,100,
 
,根据规律在横线上填数,当时答题者通过热线得到的答案是180,你认为对吗?若用Sn表示第n个数(n为正整数),你能否用Sn,n表示你找到的规律,并指出其中的变量和常量;用这个规律求出第100个数是多少.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某滑板俱乐部训练时的斜坡截面的示意图,该截面垂直于地面,出于安全因素考虑,俱乐部决定将训练的斜坡AB改造成FD,这时斜坡的倾角由45°降为30°,坡顶加宽的长度AF为1m,已知原斜坡面AB唱为6
2
m,点D,B,C在同一水平直线上,EF∥CD.
(1)改善后斜坡坡面DF的长是多少?
(2)新旧坡脚D,B之间的距离为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

y=3x2的图象开口方向
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,AD=7cm,BC=4cm,AB=4cm,现有动点P以3cm/s的速度从点A向点D运动,动点Q以2cm/s的速度从点C向点B运动,若P,Q两点同时出发,一个点停止运动时另一个点也停止运动,连接AQ、PQ,设运动时间为x s,请问x为何值时,△APQ为等腰三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,AB=AC,BC=8,其外接圆半径为5,则△ABC的周长为(  )
A、8+4
5
或8+8
5
B、8+8
5
C、8+4
5
D、以上都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列四个图案中,可以通过如图平移得到的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD的平分线AE交BC于点E.
(1)在图中,用尺规作∠BAD的平分线AE(保留作图痕迹,不写作法);
(2)若∠B=70°,求∠AEB的度数.

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