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某校为了了解本校七年级学生课外阅读的爱好,随机抽取该校七年级部分学生进行问卷调查(每人只选一种书籍)如图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)这次活动一共调查了多少名学生?
(2)求扇形统计图中“其它”中的扇形圆心角的度数.
(3)补全条形统计图.
考点:条形统计图,扇形统计图
专题:
分析:(1)根据调查的总人数=小说人数÷对应的百分数;
(2)运用其它的人数除以总人数求出百分比再乘以360°;
(3)先求出科普的人数,再补全条形统计图.
解答:解:(1)调查的总人数是:40÷20%=200人;
(2)扇形统计图中“其它”中的扇形圆心角的度数为:
20
200
×360°=36°;
(3)科普的人数为:200-80-40-20=60人;
如图所示:
点评:本题主要考查了条形统计图,扇形统计图,懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=
n
x
的图象交于A(-3,1),B(1,m)两点.
(1)求上述反比例函数和一次函数的表达式;
(2)求△AOB的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一张矩形纸片ABCD,其中AD=8cm,AB=6cm,先沿对角线BD对折,点C落在点C′的位置,BC′交AD于点G.
(1)求证:AG=C′G;
(2)求△BDG的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简再求值:
x2-2x
x2-1
÷(x-1-
2x-1
x+1
)
,其中x=
3
+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,CA=CB,O为外心,I为内心,D为BC上的点,且BI⊥DO.
(1)证明:B、I、O、D四点共圆;
(2)证明:ID∥AC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
8
-
2
2
+
12

(2)(π-2013)0+
18
+(
2
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(
5
x-2
-x-2)÷
x2-6x+9
x2-2x
+
3x
x-3
,其中x是方程2x2+x-3=0的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

a、b互为相反数,c、d互为倒数,数轴上表示m的点到原点距离为6,求
a+b
m
+cd-m的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
2
-
1
3
8
=
 
;(
2
+1)(
2
-1)=
 

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