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    12．如图，已知线段AC，利用直尺和圆规作图（不写作法，保留作图痕迹），作正方形ABCD，使AC为对角线．

    分析 首先作出线段AC的垂直平分线，进而截取AO=OB=OD=OC，即可得出答案．

    解答 解：如图所示：四边形ABCD即为所求．

    点评 此题主要考查了复杂作图以及正方形的性质，正确作出AC的垂直平分线是解题关键．

    练习册系列答案
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    2．化简求值：2（-3xy+2x2）-[x2-3（4xy-x2）]，其中x，y满足|x+2|+（y-3）2=0．

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    3．计算：
    （1）-20+（-5）-（-18）
    （2）-18÷（-5）2×5+|0.8-1|
    （3）（-$\frac{3}{4}+\frac{5}{6}-\frac{7}{12}$）$÷（-\frac{1}{24}）$    
    （4）[1-（1-0.5×$\frac{1}{3}$）]×|3-（-3）2|

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．5是25的算术平方根B．16是4的算术平方根
    C．-6是（-6）2的算术平方根D．0没有算术平方根

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，它是反比例函数y=$\frac{m-5}{x}$图象的一支，根据图象回答下列问题：
    （1）图象的另一支位于哪个象限？常数m的取值范围是什么？
    （2）在函数图象的某一支上任取点A（x1，y1）和点B（x2，y2），如果x1＞x2，那么y1与y2有怎样的大小关系？请说明理由．

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    17．计算：
    （1）|2-$\sqrt{3}$|+$\sqrt{75}$
    （2）$\sqrt{3}$（$\sqrt{8}$-$\sqrt{3}$）-6$\sqrt{\frac{1}{6}}$．

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    4．在Rt△ABC中，已知∠C=90°，c=128，∠B=52°，解这个直角三角形（边长精确到0.01）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．老师不小心把两滴墨水漓在画好的数轴上，如图所示，试根据图中标出的数值判断被墨水盖住的整数，并把它写出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，在□ABCD中，点E、F分别在边AD、AB上，∠BCF=∠DCE．
    （1）△BCF与△DCE相似吗？为什么？
    （2）若AB=10，AD=6，E是AD的中点，求BF的长．

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