精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.已知2x+y=1.求x+$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$的最小值是$\frac{4}{5}$.

分析 当y=0时,x=$\frac{1}{2}$,可求得代数式的值,当y≠0时,x+$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$>x+|x|≥0,即x+$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$>0,设x+$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$=k,通过变形可得到$\sqrt{{x}^{2}+(1-2x)^{2}}$=k-x,然后两边同时平方可得到关于x的方程,然后依据一元二次方程根的判别式可求得k的取值范围,从而可求得代数式的最小值.

解答 解:当y=0时,x=$\frac{1}{2}$,则x+$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$=1,
当y≠0时,x+$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$>x+|x|≥0,即x+$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$>0,
设x+$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$=k(k>0),则$\sqrt{{x}^{2}+(1-2x)^{2}}$=k-x,
∴x2+(1-2x)2=(k-x)2
整理得:4x2+(2k-4)x+1-k2=0,
∵△=b2-4ac≥0,
∴(2k-4)2-4×4(1-k2)≥0,整理得:4k(5k-4)≥0.
∵k>0,
∴5k-4≥0,
解得:k≥$\frac{4}{5}$.
所以x+$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$的最小值是$\frac{4}{5}$.
故答案为:$\frac{4}{5}$.

点评 本题主要考查的是无理函数的最值问题,依据题意得到关于x的一元二次方程,并依据一元二次方程根的判别式列出关于k的不等式是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2017届辽宁省丹东市九年级第一次模拟考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

不等式组的解集为__________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,为了确定一条河的宽度,测量人员在对岸岸边P点处观察到一根柱子,再在他们所在的这一侧岸上选点A和点B,使得B,A,P在同一条直线上,且与河岸垂直,随后确定点C,点D,使BC⊥BP,AD⊥BP,由观测可以确定CP与AD的交点D.他们测得AB=45m,BC=90m,AD=60m,从而确定河宽,他们测量的河宽为90 m.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.将一副常规的直角三角尺(分别含30°和45°角)按如图方式放置,则图中∠AOB的度数为(  )
A.75°B.95°C.105°D.120°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.解方程
(1)x2-2x=4            
(2)2(x-3)=3x(x-3)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.化简
(1)x2y-3xy2+2yx2-y2x
(2)(4x2y-3xy2)-(1+4x2y-3xy2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图所示,AB∥CD,AD∥BC,∠1=65°,∠2=55°,求∠C的度数60°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.(1)问题发现:如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A,D,E在同一直线上,连结BE,
①求证:△ACD≌△BCE;
②求∠AEB的度数.
(2)拓展探究:如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE.请求∠AEB的度数及线段CM,AE,BE之间的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下列方程属于一元一次方程的是(  )
A.3x+2y=13B.x2-x=1C.x-$\frac{1}{x}$=0D.x+4=2-2x

查看答案和解析>>

同步练习册答案