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    先合并同类项，再求值：
    4xy-3x2-3xy-2y+2x2，其中x=-1，y=1．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式合并同类项得到结果，把x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=xy-x2-2y，
    当x=-1，y=1时，原式=-1-1-2=-4．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -（-3）的绝对值是（　　）
    A、-3B、+3C、0D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、
    		16-9
    =
    		16
    -
    		9
    =4-3=1
    B、
    		2
    +
    		5
    =
    		7
    C、
    		3
    ×
    		5
    =
    		15
    D、
    4
    		2
    =2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求x值：
    （1）4x2=121；                             
    （2）（x+2）3=125；
    （3）4x2-81=0；                           
    （4）（2x-1）3+8=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD是边BC上的中线，设A
    B
    =
    a
    ，B
    C
    =
    b
    ，如果用
    a
    、
    b
    表示向量A
    D
    ，那么A
    D
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式-2xay2与3x3yb可以合并成一项，则a=
     
    ，b=
     
    ，合并后的结果为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题：
    （1）如图，校园有两条路OA、OB，在交叉口附近有两块宣传牌C、D，学校准备在这里安装一盏路灯，要求灯柱的位置P离两块宣传牌一样远，并且到两条路的距离也一样远，请你用直尺和圆规画出灯柱的位置点P．（不写作图步骤，但须保留作图痕迹，标注字母）
    （2）用直尺和圆规在如图所示的数轴上作出-
    		13
    的点A．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|-1|-tan30°•cos30°+tan45°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若：|x+
    		3
    |+（y-
    		3
    3
    ）2=0，则：（xy）2013等于多少．

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