精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.在△ABC中,AD是BC边中线,若AB=6,AD=5,则边AC的长的取值范围是4<AC<16.

分析 延长AD至点E,使AD=DE,由全等三角形的判定定理得出△ACD≌△EBD,故AC=BE,再由三角形的三边关系即可得出结论.

解答 解:延长AD至点E,使AD=DE,
在△ACD与△EBD中,
$\left\{\begin{array}{l}BD=CD\\∠BDE=∠CDA\\ AD=ED\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△EBD(SAS),
∴AC=BE.
在△ABE中,∵AB=6,AE=2AD=10,
∴10-6<BE<10+6,即4<BE<16,
∴4<AC<16.
故答案为:4<AC<16.

点评 本题考查的是三角形的三边关系,熟知三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.若|a-4|+|b-5|=0,则a+b=9.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D.
(1)证明:△ACD∽△CBD;
(2)已知AD=2,BD=4,求CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.矩形的周长为24cm,求它的面积S(cm2)与它的一边长x(cm)之间的关系式,并求出当这边长为4cm时矩形的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,⊙0的半径为10cm.M是弦AB上的-个动点.且线段0M长度的最小值为8cm.则弦AB=12cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知$\frac{x}{3}$=$\frac{y}{5}$=$\frac{z}{7}$≠0,求下列各式的值:
(1)$\frac{x+y+z}{y}$;
(2)$\frac{2x+3y+4z}{5x-3y+z}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,矩形OABC的边OA在x轴上,边OC在y轴上,点B在第一象限,直线y=$\frac{1}{3}$x-1与x轴、y轴、边AB分别交于点E,点D,点F,将△AEF沿直线EF折叠,点A恰好落在BC边的点G位置上,线段AF,BF的长是一元二次方程x2-9x+20=0的两根(AF>BF).
(1)求点E,点F的坐标;
(2)求直线EG的解析式;
(3)如果点N在直线EG上,那么在直线EF上存在一点M,使以点O,点E,点M,点N为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点M,点N的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.不小于-3的非正整数是-3,-2,-1,0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.解分式方程:
(1)$\frac{4x}{{{x^2}-1}}=\frac{1}{x-1}$                     
(2)$\frac{x}{x-1}-1=\frac{3}{(x-1)(x+2)}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案