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    当x
    x＞2
    x＞2
    时，
    -3
    2-x
    有意义；在
    		-x
    |x|-2
    中x的取值范围是
    x≤0且x≠-2
    x≤0且x≠-2
    ．
    分析：分式有意义，分母不为零；二次根式的被开方数是非负数．
    解答：解：当
    -3
    2-x
    ≥0且2-x≠0，即x＞2时，
    -3
    2-x
    有意义；
    当-x≥0且|x|-2≠0，即x≤0且x≠-2时，
    		-x
    |x|-2
    有意义．
    故答案是：x＞2；x≤0且x≠-2．
    点评：本题考查了分式有意义的条件、二次根式有意义的条件．二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当a取何值时，方程
    x-1
    x-2
    -
    2-x
    x+1
    =
    2x+a
    x2-x-2
    有负数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于二次函数y=-x2+2x+1，当x
    x＜1
    x＜1
    时，y随x的增大而增大．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=x2+4x+3的图象开口向
    上
    上
    ，当x
    x＞-2
    x＞-2
    时，y的值随着x的值增大而增大；当x
    ＜-2
    ＜-2
    时，y的值随着x的值增大而减小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）当x
    x＞3
    x＞3
    时，分式
    1
    x-3
    的值为正；
    （2）当x
    x＜-2
    x＜-2
    时，分式
    2+x
    x2+1
    的值为负；
    （3）若分式
    x-1
    x-3
    的值为负数，则x的取值范围是
    1＜x＜3
    1＜x＜3
    ．

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