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阿良将全校学生某次数学成绩分成:1~15,16~30,31~45,46~60四组,并制成扇形统计图,其中该校数学成绩的第14,32,45百分位数分别为25,50,75.若下列有一选项为此数据的扇形统计图,则此图为何


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析:扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系,据此作答.
解答:45分,是百分位数的第75,则说明46-60分的比例不大于25%,25分,是百分位数的第14,说明1-15分的比例不大于14%<25%,选项D中,46-60分的比例为25%,16-30的比例为小于25%,故选D.
点评:扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.
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6、阿良将全校学生某次数学成绩分成:1~15,16~30,31~45,46~60四组,并制成扇形统计图,其中该校数学成绩的第25,50,75百分位数分别为14,32,45.若下列有一选项为此数据的扇形统计图,则此图为何(  )

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科目:初中数学 来源:2009年台湾省中考数学试题 题型:013

阿良将全校学生某次数学成绩分成1~15、16~30、31~45、46~60四组,并制成饼图,其中该校数学成绩的第25、50、75百分位数分别为14、32、45.若下列有一选项为此数据的饼图,则此图为何?

[  ]

A.

B.

C.

D.

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A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源:2009年台湾省中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

(2009•台湾)阿良将全校学生某次数学成绩分成:1~15,16~30,31~45,46~60四组,并制成扇形统计图,其中该校数学成绩的第14,32,45百分位数分别为25,50,75.若下列有一选项为此数据的扇形统计图,则此图为何( )
A.
B.
C.
D.

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