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解方程:
(1)x2-4x+1=0;       
(2)x2-x-2=0;        
(3)(y2+2y)-7y+14=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法,解一元二次方程-公式法
专题:计算题
分析:(1)利用配方法解方程;
(2)利用因式分解法解方程;
(3)先计算判别式的值,然后根据判别式的意义判断根的情况.
解答:解:(1)x2-4x+4=3,
(x-2)2=3,
x-2=±
3

所以x1=2+
3
,x2=2-
3

(2)(x-2)(x+1)=0,
x-2=0或x+1=0,
所以x1=2,x2=-1;
(3)y2-5y+14=0.
△=52-4×1×14<0,
所以方程没有实数解.
点评:本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程右边变形为0,然后把方程左边进行因式分解,这样把一元二次方程转化为两个一元一次方程,再解一次方程可得到一元二次方程的解.也考查了配方法解一元二次方程和根的判别式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,点A在y轴正半轴上,点B与点C都在x轴上,且点B在点C的左侧,满足BC=OA,若-3am-1b2与anb2n-2是同类项且OA=m,OB=n.
(1)m=
 
;n=
 

(2)点C的坐标是
 

(3)若坐标平面内存在一点D,满足△BCD全等△ABO,试求点D的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
1
3
5
•2
3
•(-
1
2
10
);
(2)
3a
2b
•(
b
a
÷2
1
b
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-2x2y22÷(-x2y4);
(2)(-8a4b5c÷4ab5)(-3a3b2).

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:x-
x-1
2
=
2x-1
3
-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,∠AGD=∠ACB,∠1=∠2,CD与EF平行吗?为什么?
理由如下:
∵∠AGD=∠ACB (
 

∴GD∥
 
 

∴∠1=∠DCB(
 
).
∵∠1=∠2,(
 

∴∠2=
 
 

∴CD∥EF(
 
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数的图象与反比例函数y1=-
2
x
(x<0)的图象相交于A点,与y轴、x轴分别相交于B、C两点,且C(2,0),当x<-1时,一次函数值大于反比例函数值,当-1<x<0时,一次函数值小于反比例函数值.
(1)求一次函数的解析式;
(2)设函数y2=
a
x
(x>0)的图象与y1=-
2
x
(x<0)的图象关于y轴对称,在y2=
a
x
(x>0)的图象上取一点P(P点的横坐标大于2),过P点作PQ⊥x轴,垂足是Q,若四边形BCQP的面积等于2,求P点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-3)0÷(-3)-2-(-2)4
(2)(-xy23•(-3x)2÷3xy2

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科目:初中数学 来源: 题型:

用小数表示:7×10-5=
 

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