精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.已知:如图,直线y=kx+4(k≠0)经过点A,B,P.
(1)求一次函数的表达式;
(2)求AP的长;
(3)在x轴上有一点C,且BC=AP,直接写出点C的坐标.

分析 (1)将P(3,8)代入y=kx+4,求出k的值,即可得到一次函数的表达式;
(2)先求出A点坐标,再利用两点间的距离公式即可求出AP的长;
(3)先求出B点坐标,再根据BC=AP=5以及点C在x轴上,即可求出C点坐标.

解答 解:(1)由题意,得P(3,8).
将P(3,8)代入y=kx+4,得3k+4=8,
解得k=$\frac{4}{3}$.
所以一次函数的表达式为y=$\frac{4}{3}$x+4;

(2)∵y=$\frac{4}{3}$x+4,
∴令x=0,得y=4.
∴A(0,4).
∵P(3,8),
∴AP=$\sqrt{{3}^{2}+(8-4)^{2}}$=5;

(3)∵y=$\frac{4}{3}$x+4,
∴令y=0,得x=-3,
∴B(-3,0),
∵BC=AP=5,点C在x轴上,
∴C(2,0)或(-8,0).

点评 本题考查了待定系数法求一次函数解析式,一次函数图象上点的坐标特征,两点间的距离公式,难度适中.求出一次函数解析式是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.在平面直角坐标系中,△ABC的位置如图所示,三个顶点的坐标分别为:A(1,2)、B(2,3)、C(3,0).
(1)现将△ABC先向左平移5个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到△A1B1C1,请在平面直角坐标系中画出△A1B1C1
(2)此时平移的距离是$\sqrt{29}$;
(3)在平面直角坐标系中画出△ABC关于点O成中心对称的△A2B2C2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.我国一些银行的行标设计都融入了中国古代钱币的图案.下图所示是我国四大银行的行标图案,其中是轴对称图形而不是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知点E、F分别是四边形ABCD边AB、AD上的点,且DE与CF相交于点G.

(1)如图①,若AB∥CD,AB=CD,∠A=90°,且AD•DF=AE•DC,求证:DE⊥CF:
(2)如图②,若AB∥CD,AB=CD,且∠A=∠EGC时,求证:DE•CD=CF•DA:
(3)如图③,若BA=BC=3,DA=DC=4,设DE⊥CF,当∠BAD=90°时,试判断$\frac{DE}{CF}$是否为定值,并证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.解不等式:$\frac{x}{2}$-$\frac{x-2}{3}$>1,并将解集在数轴上表示出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.列方程组解应用题:
为建设美丽的家乡,将对某条道路进行绿化改造,某施工队准备购买甲、乙两种树苗共400棵,已知甲种树苗每棵200元,乙种树苗每棵300元.若购买两种树苗的总金额为90 000元,求需购买甲、乙两种树苗各多少棵?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知:关于x的方程x2-x-m=0有两个不相等的实数根.
(1)求m的取值范围;
(2)若m为小于4的整数,且方程的根也均为整数,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=1}\\{3x+2y=7}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.因式分解
(1)3a2-27
(2)(x2+4)2-16x2

查看答案和解析>>

同步练习册答案