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    如图，在△ABC中，点D、E分别为边AB、AC上的点，且DE∥BC，若AD=5，BD=10，AE=3，则CE的长为（　　）
    A、3B、6C、9D、12
    考点：平行线分线段成比例
    专题：
    分析：根据平行线分线段成比例定理即可直接求解．
    解答：解：∵DE∥BC，
    ∴
    AD
    BD
    =
    AE
    EC
    即
    5
    10
    =
    3
    EC

    解得：EC=6．
    故选B．
    点评：本题考查了平行线分线段成比例定理，理解定理内容是关键．
    练习册系列答案
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    已知关于x的一元二次方程x2+2x+k-2=0有两个不相等的实数根．
    （1）求k的取值范围；
    （2）若k为正整数，且该方程的根都是整数，求k的值．

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    计算：2
    1
    2
    -
    		8
    =
     
    ．

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    已知⊙O的半径为5，点P到圆心O的距离为7，那么点P与⊙O的位置关系是（　　）
    A、点P在⊙O上
    B、点P在⊙O内
    C、点P在⊙O外
    D、无法确定

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    在下列长度的各组线段中，不能组成三角形的是（　　）
    A、1、4、9
    B、5、6、7
    C、3、4、5
    D、5、11、12

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    分别写有数字-l，-2，0，1，2的五张卡片，除数字不同外其他均相同，从中任抽一张，那么抽到负数的概率是（　　）
    A、
    1
    5
    B、
    2
    5
    C、
    3
    5
    D、
    4
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列事件是随机事件的为（　　）
    A、度量三角形的内角和，结果是180°
    B、经过城市中有交通信号灯的路口，遇到红灯
    C、爸爸的年龄比爷爷大
    D、通常加热到100℃时，水沸腾

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    七年级我们学过三角形的相关知识，在动手实践的过程中，发现了一个基本事实：三角形的三条高（或三条高所在直线）相交于一点．其实，有很多八年级、九年级的问题均可用此结论解决．运用如图1，已知：△ABC的高AD与高BE相交于点F，且∠ABC=45°，过点F作FG∥BC交AB于点G，求证：FG+CD=BD．小方同学在解答此题时，利用了上述结论，她的方法如下：连接CF并延长，交AB于点M，∵△ABC的高AD与高BE相交于点F，∴CM为△ABC的高．（请你在下面的空白处完成小方的证明过程．）
    操作如图2，AB是圆的直径，点C在圆内，请仅用无刻度的直尺画出△ABC中AB边上的高．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知等腰△ABC的面积为16cm2，点D，E分别是AB，AC边的中点，则梯形DBCE的面为
     
    cm2．

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