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如图,已知AB∥CD,AD与BC相交于点P,AB=2,CD=3,BC=6,则BP的长等于(  )
A、
12
5
B、4
C、
18
5
D、
24
25
考点:相似三角形的判定与性质
专题:
分析:由AB∥CD,根据平行线分线段成比例定理,即可得关于BP的比例式,又由AB=2,CD=3,即可求得BP:CP的值,又由BC=CP+BP=6即可求得答案.
解答:解:∵AB∥CD,
∴AB:CD=BP:CP,
∵AB=2,CD=3,
∴BP:CP=2:3,
又∵BP+CP=BC=6,
∴BP=6×
2
5
=
12
5

故选A.
点评:此题考查了平行线分线段成比例定理.此题难度不大,解题的关键是注意方程思想与数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知BP平分∠ABC,PD⊥BC于D,BF+BE=2BD,求证:∠BFP+∠BEP=180°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,OD平分∠AOB,OA=OB,P是OD上一点,PM⊥BD于点M,PN⊥AD于点N.求证:PM=PN.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a与b互为相反数,c与d互为倒数,e是最大的负整数,则代数式
(a+b)3
2013
-
1
(cd)2
-e
的值是(  )
A、0B、1C、-1D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个等腰梯形的两底之差为12,高为6,则等腰梯形的两底的一个锐角为(  )
A、75°B、60°
C、45°D、30°

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了让广大青少年学生走向操场,走进自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼.我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”.短跑运动,可以锻炼人的灵活性,增强人的爆发力,因此小明和小在课外活动中,报名参加了跑训练小组.在近几次百米训练中,所测成绩如图所示,请根据图中所示解答以下问题.分别计算他们的平均数、极差和方差填入下表格,若你是他们的教练,将小明与小亮的成绩比较后,你将分别给予他们怎样的建议?
平均数极差方差
小明
 
 
 
小亮
 
 
 

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绝对值是5.1,符号是“-”号的是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
49
81
的平方根为
 
; 
(2)
 
的平方根是±8;
(3)(-2)2的平方根为
 

(4)5的平方根是
 
,算术平方根是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)x2-3x-2=0;             
(2)3x(x-1)=2-2x.

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