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    下列表格：

    其中A表示你能做到并能帮助、提醒别人这样做；B表示你自己能够这样做；C表示你偶尔这样做或有时违反；D表示你不这样做，经常违反或没想过这个问题．请你在A、B、C、D中选择一项，然后计算总分，总分＝n1×2＋n2×1＋n3×0＋n4×(－1)(满分20分)．如果总分超过15分，说明你关心环境，有较强的环境保护意识；总分在10～15分之间，说明你比较关心环境，有一定的环境保护意识；总分低于10分，说明你缺乏环境保护意识，应提高环境保护意识．

    请同学们相互交流，讨论如何关心和保护环境．

    答案：根据具体情况正确地解答计算
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为缓解油价上涨给出租车行业带来的成本压力，某巿自2007年11月17日起，调整出租车运价，调整方案见下列表格及图象（其中a，b，c为常数）．
    设行驶路程xkm时，调价前的运价y1（元），调价后的运价为y2（元）．如图，折线ABCD精英家教网表示y2与x之间的函数关系式，线段EF表示当0≤x≤3时，y1与x的函数关系式，根据图表信息，完成下列各题：
    行驶路程 收费标准
    调价前 调价后
    不超过3km的部分 起步价6元 起步价a 元
    超过3km不超出6km的部分 每公里2.1元 每公里b元
    超出6km的部分 每公里c元
    ①填空：a=
     
    ，b=
     
    ，c=
     
    ；
    ②写出当x＞3时，y1与x的关系，并在上图中画出该函数的图象；
    ③函数y1与y2的图象是否存在交点？若存在，求出交点的坐标，并说明该点的实际意义；若不存在，请说明理由．

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    不超过3km的部分 起步价6元 起步价a 元
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    超出6km的部分 每公里c元
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    ①填空：a=
     
    ，b=
     
    ，c=
     
    ．
    ②写出当x＞3时，y1与x的关系，并在上图中画出该函数的图象．
    ③函数y1与y2的图象是否存在交点？若存在，求出交点的坐标，并说明该点的实际意义；若不存在请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某农户种植花生，原来花生的亩产量为200千克，出油率为50%（即每100千克花生可加工成花生油50千克），现在种植新品种花生后，每亩收获的花生可加工成花生油132千克，其中花生出油率的增长率是亩产量的增长率的
    1
    2
    ．求新品种花生亩产量的增长率．
    （1）这是一个增长率问题，可设所求增长率为x，依题意填写下列表格：
    亩产量（千克） 出油率（%） 出油量（千克）
    原来 200 50 200×50
    现在 132
    （2）求新品种花生亩产量的增长率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列表格中有4个有理数，请你计算其中任意2个数的积，其中最大的积是多少？
    -5 0
    -3 0.25

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