分析 (1)根据圆周角定理得到∠BAC=∠BPC=60°,加上AB=AC,可判断△ABC为等边三角形,所以∠ACB=60°,再由点P是弧AB的中点得∠ACP=∠BCP=30°,接着可判断△APC为直角三角形,然后根据∠APC的正切即可得到AC=$\sqrt{3}$AP;
(2)连接AO并延长交PC于F,交BC于E,过点E作EG⊥AC于G,连接OC,如图,根据垂径定理和等腰三角形的性质得AF⊥BC,BF=CF,再根据角平分线性质得EG=EF.接着由圆周角定理得∠BPC=∠BAC=∠FOC,则sin∠FOC=sin∠BPC=$\frac{24}{25}$,于是设FC=24a,则OC=OA=25a,所以OF=7a,AF=25a+7a=32a,在Rt△AFC中利用勾股定理计算出AC=40a,接着证明△AEG∽△ACF,利用相似比得$\frac{EG}{24a}$=$\frac{32a-EG}{40a}$,解得EG=12a,然后在Rt△CEF中,可得tan∠ECF=$\frac{EF}{FC}$=$\frac{1}{2}$,再利用圆周角定理易得tan∠PAB=tan∠PCB=$\frac{1}{2}$.
解答 (1)证明:∵弧BC=弧BC,
∴∠BAC=∠BPC=60°,
又∵AB=AC,
∴△ABC为等边三角形,
∴∠ACB=60°,
∵点P是弧AB的中点,
∴$\widehat{PA}$=$\widehat{PB}$,
∴∠ACP=∠BCP=30°,
而∠APC=∠ABC=60°,
∴△APC为直角三角形,
∴tan∠APC=$\frac{AC}{AP}$,
∴AC=APtan60°=$\sqrt{3}$AP;
(2)解:连接AO并延长交PC于F,交BC于E,过点E作EG⊥AC于G,连接OC,如图,
∵AB=AC,
∴AF⊥BC,
∴BF=CF,
∵点P是弧AB中点,
∴∠ACP=∠PCB,
∴EG=EF.
∵∠BPC=∠BAC=∠FOC,
∴sin∠FOC=sin∠BPC=$\frac{24}{25}$,
设FC=24a,则OC=OA=25a,
∴OF=7a,AF=25a+7a=32a,
在Rt△AFC中,∵AC2=AF2+FC2,
∴AC=40a,
∵∠EAG=∠CAF,
∴△AEG∽△ACF,
∴$\frac{EG}{CF}$=$\frac{AE}{AC}$,即$\frac{EG}{24a}$=$\frac{32a-EG}{40a}$,解得EG=12a,
在Rt△CEF中,tan∠ECF=$\frac{EF}{FC}$=$\frac{12a}{24a}$=$\frac{1}{2}$,
∵∠PAB=∠BCP,
∴tan∠PAB=tan∠PCB=$\frac{1}{2}$.
点评 本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.也考查了等边三角形的判定与性质和解直角三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3:5 | B. | 3:8 | C. | 5:8 | D. | 2:5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | AC、AD、BC、DE | B. | AB、BE、DE、CD | C. | AC、BC、AE、DE | D. | AC、AD、AE、BC |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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