精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.小明家国庆期间租车到某地旅游,先匀速行驶50千米的普通公路,这时油箱内余油32升,由于国庆期间高速免费,进而上高速公路匀速行驶到达旅游目的地.如图是汽车油箱内余油量Q(升)与行驶路程s(千米)之间的函数图象,当行驶150千米时油箱内余油26升.
(1)分别求出AB段和BC段图象所在直线的函数解析式.
(2)到达旅游目的地后,司机说:“今日改走高速公路后比往日全走普通公路省油6升”,求此时油箱余油多少升?

分析 (1)设AB段所在直线的解析式为Q=k1s+b1,利用坐标求出k1,b1,设BC图象所在直线的解析为Q=k2s+b2,利用坐标求出k2,b2
(2)根据改走高速公路后比往日全走普通公路省油6升,列出关于s的方程,解得s=350,再求得油箱中的余油量.

解答 解:解(1)设AB段所在直线的解析式为Q=k1s+b1,根据A、B的坐标可得
$\left\{\begin{array}{l}{50{k}_{1}+{b}_{1}=32}\\{{b}_{1}=36}\end{array}\right.$
解得$\left\{\begin{array}{l}{{k}_{1}=-0.008}\\{{b}_{1}=36}\end{array}\right.$
∴AB段所在直线的解析式为Q=-0.08s+36.
设BC图象所在直线的解析为Q=k2s+b2,根据B、C的坐标可得
$\left\{\begin{array}{l}{50{k}_{2}+{b}_{2}=32}\\{150{k}_{2}+{b}_{2}=26}\end{array}\right.$
解得$\left\{\begin{array}{l}{{k}_{2}=-0.06}\\{{b}_{2}=35}\end{array}\right.$
∴BC段所在直线的解析式为Q=-0.06s+35.
(2)据题意可得(-0.06s+35)-(-0.08s+36)=6,
解得s=350(千米)
∴当s=350时,Q=-0.06s+35=14(升)

点评 本题主要考查了一次函数的实际应用.此题难度适中,解题的关键是先根据待定系数法求得函数解析式,再根据题意求得方程的解,并利用函数解析式求出函数值.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.某中学举办了“汉字听写大会”,准备为获奖的40名同学颁奖(每人一个书包或一本词典),已知每个书包28元,每本词典20元,学校计划用不超过900元钱购买奖品,则最多可以购买12个书包.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,已知菱形ABCD对角线AC、BD的长分别为6cm、8cm,AE⊥BC于点E,则AE的长是(  )
A.5$\sqrt{3}$B.2$\sqrt{5}$C.$\frac{24}{5}$D.$\frac{48}{5}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.下列运算正确的是(  )
A.(x-2)2=x2-4B.(x23=x6C.x6÷x3=x2D.x3•x4=x12

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,直角三角板的直角顶点落在直尺边上,若∠1=56°,则∠2的度数为(  )
A.34°B.44°C.56°D.28°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列命题中,真命题的是(  )
A.如果一个四边形两条对角线相等,那么这个四边形是矩形
B.如果一个四边形两条对角线相互垂直,那么这个四边形是菱形
C.如果一个平行四边形两条对角线平分所在的角,那么这个平行四边形是菱形
D.如果一个四边形两条对角线相互垂直平分,那么这个四边形是矩形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.若二次函数y=x2-6x+9的图象经过A(-1,y1),B(1,y2),C(3+$\sqrt{3}$,y3)三点.则关于y1,y2,y3大小关系正确的是(  )
A.y1>y2>y3B.y1>y3>y2C.y2>y1>y3D.y3>y1>y2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.已知△ABC∽△DEF,且周长之比为1:9,则△ABC与△DEF的高的比为(  )
A.1:3B.1:9C.1:18D.1:81

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.为了掌握我市中考模拟数学试题的命题质量与难度系数,命题教师赴某市某地选取一个水平相当的初三年级进行调研,命题教师将随机抽取的部分学生成绩分为5组:第一组85~10;第二组100~115;第三组115~130;第四组130~145;第五组145~160,统计后得到如图所示的频数分布直方图(每组含最小值不含最大值)和扇形统计图,观察图形的信息,回答下列问题:

(1)本次调查共随机抽取了该年级多少名学生?并将频数分布直方图补充完整;若将得分转化为等级,规定:得分低于100分评为“D”,100~130分评为“C”,130~145分评为“B”,145~160分评为“A”,那么该年级1500名考生中,考试成绩评为“B”的学生大约有多少名?
(2)如果第一组只有一名是女生,第五组只有一名是男生,针对考试成绩情况,命题教师决定从第一组、第五组分别随机选出一名同学谈谈做题的感想,请你用列表或画树状图的方法求出所选两名学生刚好是一名女生和一名男生的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案