分析 分两种情况进行讨论:①弦AB和CD在圆心同侧;②弦AB和CD在圆心异侧;作出半径和弦心距,利用勾股定理和垂径定理求解即可,小心别漏解.
解答 解:①当弦AB和CD在圆心同侧时,如图,
∵AB=16,CD=12,
∴AE=8,CF=6,
∵OA=OC=10,
∴EO=6,OF=8,
∴EF=OF-OE=2;
②当弦AB和CD在圆心异侧时,如图,
∵AB=16,CD=12,
∴AF=8,CE=6,
∵OA=OC=10,
∴OF=6,OE=8,
∴EF=OF+OE=14.
∴AB与CD之间的距离为14或2.
故答案为:2或14.
点评 本题考查了勾股定理和垂径定理的应用.此题难度适中,解题的关键是注意掌握数形结合思想与分类讨论思想的应用,小心别漏解.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 全等图形是形状相同的两个图形 | |
B. | 全等三角形是指面积相同的两个三角形 | |
C. | 等边三角形都是全等三角形 | |
D. | 全等图形的周长、面积都相等 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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