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7、已知甲、乙、丙三个科技攻关小组各有人数若干.现根据不同阶段的工作需要对其人员进行调整,第一次,丙组不动,从剩下两组的一组中调8人到另一组;第二次,乙组不动,从剩下两组的一组中调8人到另一组;第三次,甲组不动,从剩下两组的一组中调7人到另一组.最后甲组有5人,乙组有14人,丙组有6人,那么原来人数最多一组是
组,这组原来有
15
人.
分析:每个组调整了两次,可以发现最后的3个数字都比14小,所以不可能出现一个组增加14人,或者减少14人,根据丙组最后有6人,所以甲组不动时,只能是从丙组调7人到乙组,乙组不动时,只能是从甲组调8人到丙组,丙组不动时,只能是从乙组调8人到甲组,根据此调动方法分别求出甲、乙、丙三组原来的人数即可判断.
解答:解:∵8+8=16,8+7=15,而最后最多的乙组只有14人,
∴每个组只能调出一次,掉进一次,
又∵丙组最后有6人,
∴甲组不动时,从丙组调7人到乙组,
乙组不动时,从甲组调8人到丙组,
丙组不动时,从乙组调8人到甲组,
甲组调进8人,调出8人,人数不变,原来有5人,
乙组调进7人,调出8人,人数减少1,原来有14+1=15人,
丙组调进8人,调出7人,人数增加1,原来有6-1=5人,
∴原来人数最多一组是乙组,这组原来有15人.
故答案为:乙,15.
点评:本题考查了三元一次方程组的应用,正确分析理解题意,找出调整人数的顺序,得到各小组最后的人数与原来人数的变化关系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

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考生各科分数x、等级、位次值如下表所示:

(1)甲同学的五科等级为1A4B,乙同学的五科等级为2A2B1C,丙同学的五科等级为1A3B1C,请分别计算三人的位次值之和,并将三人的成绩按规则由优到劣依次进行排序.
(2)丁同学参加中考,五科位次值之和为25(已知他五科等级中均没有D、E、F这三个等级,且所有与他位次值之和相等的同学中他最优),试问他五科中有几个A,几个B,几个C?

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科目:初中数学 来源:湖北 题型:解答题

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   语文  数学  英语  理科综合  文科综合
试卷满分  120 120  120 120 120
考生各科分数x、等级、位次值如下表所示:
 分数(x)  等级  位次值  备注
 100分≤x≤120分 A 6 x(x为整数)为考生各科的中考分数,当两人各科的位次值之和相等时,则采用“金牌领先原则”:谁的A等级的个数多,则谁的名次排在前;若A等级个数一样,则看B等级个数,依此类推. 
90分≤x≤99分  B
80分≤x≤89分   C 4
70分≤x≤79分   D 3
60分≤x≤69分   E 2
0分≤x≤59分   F 1
(1)甲同学的五科等级为1A4B,乙同学的五科等级为2A2B1C,丙同学的五科等级为1A3B1C,请分别计算三人的位次值之和,并将三人的成绩按规则由优到劣依次进行排序.
(2)丁同学参加中考,五科位次值之和为25(已知他五科等级中均没有D、E、F这三个等级,且所有与他位次值之和相等的同学中他最优),试问他五科中有几个A,几个B,几个C?

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  语文 数学 英语 理科综合 文科综合
试卷满分 120120 120120120
考生各科分数x、等级、位次值如下表所示:
 分数(x) 等级 位次值 备注
 100分≤x≤120分A6x(x为整数)为考生各科的中考分数,当两人各科的位次值之和相等时,则采用“金牌领先原则”:谁的A等级的个数多,则谁的名次排在前;若A等级个数一样,则看B等级个数,依此类推. 
90分≤x≤99分 B
80分≤x≤89分  C4
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90分≤x≤99分 B
80分≤x≤89分  C4
70分≤x≤79分  D3
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90分≤x≤99分 B
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