精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.已知抛物线C:y=x2+(2m-1)x-2m.
(1)若m=1,抛物线C交x轴于A,B两点,求AB的长;
(2)若一次函数y=kx+mk的图象与抛物线C有唯一公共点,求m的取值范围;
(3)若m=2,M,N是抛物线C上两动点(点M在左,点N在右),分别过点M,N作PM∥x轴,PN∥y轴,PM,PN交于点P,点M,N运动时,且始终保持MN=$\sqrt{2}$不变,当△MNP得面积最大时,求直线MN的解析式.

分析 (1)求出抛物线解析式令y=0,求出抛物线与x轴的交点,即可求出线段AB的长.
(2)列方程组根据△=0,得:-4m2-4m=(k+1)2,设y=-4m2-4m由y≥O确定m的取值范围.
(3)由题意△PMN是等腰直角三角形,得PM=PN=1,设M(a,a2+3a-4)则N(a+1,a2+3a+1)或(a+1,a2+3a-5),代入抛物线的解析式即可求解.

解答 解:(1)m=1时,抛物线为:y=x2+x-2,
令y=0得到:x2+x-2=0,解得x=-2或1,
所以点A(-2,0),点B(1,0),
所以AB=3.
(2)由$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+mk}\\{y={x}^{2}+(2m-1)x-2m}\end{array}\right.$消去y得到:x2+(2m-1-k)x-2m-mk=0,
∵一次函数y=kx+mk的图象与抛物线有唯一公共点,
∴△=0,
∴(2m-1-k)2+8m+4mk=0,
整理得:-4m2-4m=(k+1)2
∵(k+1)2≥0,
设y=-4m2-4m,当y≥0时,-1≤m≤0,
∴-1≤m≤0时,一次函数y=kx+mk的图象与抛物线C有唯一公共点.
(3)∵△PMN是直角三角形,斜边MN=$\sqrt{2}$,
∴当△PMN面积最大时,△PMN是等腰直角三角形,PM=PN=1,
由题意设M(a,a2+3a-4)则N(a+1,a2+3a-3)或(a+1,a2+3a-5),
∴a2+3a-3=(a+1)2+3(a+1)-4或a2+3a-5=(a+1)2+3(a+1)-4,
∴a=0或-$\frac{5}{2}$.
①当a=0时,M(0,-4),N(1,-3),设直线MN为y=kx+b,则$\left\{\begin{array}{l}{b=-4}\\{k+b=-3}\end{array}\right.$解得$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{b=-4}\end{array}\right.$,所以直线MN为y=x-4.
②当a=-$\frac{5}{2}$时,M(-$\frac{5}{2}$,-$\frac{21}{4}$),N(-$\frac{3}{2}$,-$\frac{25}{4}$),设直线MN为y=k′x+b′,则$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{5}{2}k′+b′=-\frac{21}{4}}\\{-\frac{3}{2}k′+b′=-\frac{25}{4}}\end{array}\right.$解得$\left\{\begin{array}{l}{k′=-1}\\{b′=-\frac{31}{4}}\end{array}\right.$,所以直线MN为y=-x-$\frac{31}{4}$.

点评 本题考查二次函数的有关知识、一次函数、直角三角形等知识,掌握两个函数的交点问题转化为方程组的解的问题是解题的关键,还要记住一个结论斜边为定值时直角边相等时面积最大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.抛物线y=x2-4x+3关于x轴对称所得的抛物线的解析式是y=-x2+4x-3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.一次函数y=x+5的图象与y轴的交点坐标为(0,5).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.已知x-3y=3,则5-x+3y的值是2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.当被研究的问题包含多种可能情况,不能一概而论时,必须将可能出现的所有情况分别讨论得出各种情况下相应的结论,这种处理问题的思维方法称为“分类思想”.
例:在数轴上表示数a和-2的两点之间的距离是3,求a的值.
解:如图,当数a表示的点在-2表示的数的左边时,a=-2-3=-5
当数a表示的点在-2表示的数的右边时,a=-2+3=1
所以,a=-5或1
请你仿照以上例题的方法,解决下列问题(写出必要的解题过程)
(1)同一平面内已知∠AOB=70°,∠BOC=15°,求∠AOC的度数.
(2)已知ab>0,求$\frac{|a|}{a}$+$\frac{|b|}{b}$的值.
(3)小明去商店购买笔记本,某笔记本的标价为每本2.5元,商店搞促销:购买该笔记本10本以下(包括10本)按原价出售,购买10本以上,从第11本开始按标价的50%出售.
①若小明购买x本笔记本,需付款多少元?
②若小明两次购买该笔记本,第二次买的本数是第一次的两倍,费用却只是第一次的1.8倍,这种情况存在吗?如果存在,请求出两次购买的笔记本数;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知在△ABC中,∠BAC是锐角,AB=AC,AD和BE是高,且AE=BE,求证:AH=2BD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在△ABC中,AC=BC=5,AB=8,过点C作CG⊥AB,垂足为点G,以AC为边向外作△ACD,且AC=DC,∠ACD=50°,点E在边AB上,以E为顶点作∠CEA=50°,点E在边AB上,以E为顶点作∠CEA=50°,过点D作DF⊥CE,交EC的延长线于点F.
(1)求证:△CDF≌△ACG;
(2)求DF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.下列各式“-(-2),-|-2|,-22,-(-2)2计算结果为负数的个数有(  )个.
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.合并同类项:
(1)$\frac{1}{4}$x2y3-$\frac{7}{4}$x2y3;            
(2)4a+b2-(b2-3+2a).

查看答案和解析>>

同步练习册答案