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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做10天，现在由乙先独做几天后，剩下的部分则甲独做，先后共干了12天完成，则乙做了
     
    天．
    考点：一元一次方程的应用
    专题：
    分析：首先设乙做了x天，则甲做了（12-x）天，根据题意可得等量关系：甲完成的工作量+乙完成的工作量=1，根据等量关系列出方程，再解即可．
    解答：解：设乙做了x天，则甲做了（12-x）天，
    根据题意列方程得：
    12-x
    20
    +
    x
    10
    =1，
    解得：x=8，
    答：乙做了8天．
    故答案为：8．
    点评：此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|0.314-
    π
    10
    |．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A（
    		2
    ，y1）、B（2，y2）、C（-
    		5
    ，y3）在抛物线y=2（x-1）2+k上，则y1、y2、y3的大小关系为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2015年1月1日，《深圳经济特区促进全民健条例》正式实施，小颖为了了解她所在小区（约有3000人）市民的运动健身情况，她应采用的收集数据的方式是（　　）
    A、对小区所有成年人发放问卷进行调查
    B、对小区内所有中小学生发放问卷进行调查
    C、在小区出入口对出入居民随机发放问卷进行调查
    D、挨家挨户发放问卷进行调查

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线分别交AB、AC于点D、E．
    （1）若∠A=30°，DE=2，求AB的长；
    （2）若∠EBC=30°，求∠A的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a，b互为相反数，c与d互为倒数，则2a-3dc+2b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（m2+n2）（m2+n2+2）-8=0，则m2+n2的值为（　　）
    A、-4或2B、-2或4
    C、-4D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按照指定的方法解下列方程：
    （1）4x2-4x-1=0（配方法）           
    （2）5x2+2x-1=0（公式法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB是⊙O的直径，且AB=20，BM切⊙O于点B，点P是⊙O上的一个动点（不经过A，B两点），过点O作OQ∥AP交BM于点Q，过点P作PF⊥AB于点C，交QO的延长线于点E，连接PQ．
    （1）求证：PE∥BM；
    （2）试判断PQ与⊙O的位置关系，并给予证明；
    （3）以点P、A、E、O为顶点的四边形能否为菱形？若能，请说明点E与⊙O的位置关系，并求出PE的长；若不能，请说明理由．

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