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设x1,x2,…,x9是正整数,且x1<x2<…<x9,x1+x2+…+x8+x9=230,求x9的最小值,并写出x9取得最小值且x1取得最大值时一组x1,x2,…,x9的值.
由已知x8≤x9-1.x7≤x8-1≤x9-2.…,x2≤x9-7,x1≤x9-8.(4分)
∴x1+x2+…+x9≤(x9-8)+(x9-7)+(x9-2)+(x9-1)+x9=9x9-(1+2+…+7+8)=9x9-36.(8分)
∴9x9-36≥230.x9
266
9
即x9的最小值为30.(11分)
若xl=22,x2=23,…,x9=230.其和为234>230,
可取xl=21,x2=22,x3=23,x4=24,x5=26x6=27,x7=28,x8=29,x9=30.(14分)
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

一天,小明和小玲玩纸片拼图游戏,发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些长方形来解释某些等式.比如图②可以解释为:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2
(1)图③可以解释为等式:______.
(2)在虚线框中用图①中的基本图形拼成若干块(每种至少用一次)拼成一个矩形,使拼出的矩形面积为2a2+7ab+3b2,并标出此矩形的长和宽.
(3)如图④,大正方形的边长为m,小正方形的边长为n,若用x、y表示四个矩形的两边长(x>y),观察图案,指出以下关系式
xy=
m2-n2
4
;②x+y=m;③x2-y2=m•n;④x2+y2=
m2+n2
2
其中正确的有几个______
A.1个B.2个C.3个D.4个.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知|a+2|+(b+1)2=0,求:(3a+b)(3a-b)-(2a-b)2-5a(a-2b)的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:
(1)(6a4b-5a3c2-3a2)÷(-3a2
(2)9(x+2)(x-2)-(3x-2)2
(3)利用乘法公式计算:20052-2004×2006
(4)|-3|+(-1)2011×(π-3.14)0-(-
1
3
)-2+2-3

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

化简求值:已知a=-
2
3
,b=-
2
,求(a2b-6ab2+9b3)÷b-(a+3b)(a-3b)的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

在3×3的方格图内,填上适当的整数,就能使每一行、每一列和每条对角线上三个数之和都相等,此和记作s.如果下列两个方格图中都要填上-2,0,1和3四个数,另外至多再加______个不同的整数,方能使得两个方格图的s不同.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

用四个完全一样的边长分别为a、b、c的直角三角板拼成图所示的图形,则下列结论中正确的是(  )
A.c2=(a+b)2B.c2=a2+2ab+b2
C.c2=a2-2ab+b2D.c2=a2+b2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

若分式
2|a|-1
2a+1
的值为0,则a的值为______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:(x+2)(x-2)-x(x-1),其中x=-1.

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