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    图甲、乙所示分别是我国1997～2000年全国初中在校生人数和全国初中学校统计图，由图可知，从1997年到2000年，我国初中在校生人数（　　）
    A．逐年增加，学校数也逐年增加
    B．逐年增加，学校数逐年减少
    C．逐年减少，学校数也逐年减少
    D．逐年减少，学校数逐年增加
    从两个统计图中的数据可以看出：从1997年到2000年，我国初中在校生人数逐年增加，学校数逐年减少．故选B．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某校组织学生进行了一次社会调查，并对学生的调查报告进行评比．下面是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理，分成5组画出的频数分布直方图．已知从左到右4个组的频率分别是0.05，0.15，0.35，0.30，那么这次评比被评为优秀的调查报告有（分数＞或等于80分为优秀，且分数为整数）（　　）
    A．18篇B．24篇C．25篇D．27篇

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某农场分3批种植新品种葡萄树，每次种植的幼苗及成活率分别如图1，图2所示：

    （1）求该农场这3次种植的葡萄树幼苗总数和平均成活率；
    （2）如果这个农场需要种植成活2000棵新品种葡萄树，根据上面的计算结果，估计该农场需要种植多少棵幼苗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情趣和爱好，某校开展了学生社团活动．为了解学生各类活动的参加情况，该校对七年级学生社团活动进行了抽样调查，制作出如下的统计图：

    根据上述统计图，完成以下问题：
    （1）这次共调查了______名学生；在扇形统计图中，表示“书法类”部分在扇形的圆心角是______度；
    （2）请把统计图1补充完整；
    （3）调查发现，该校参加文学类的社团学生中，女生人数是男生人数的2倍．若该校共有学生1600名，请估算该校参加文学类社团男生和女生各有多少人．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某班开展为班上捐书活动，共捐得科技、文学、教辅、传记四类图书，分别用A、B、C、D表示，下图是未制作完的捐书数量y（单位：百本）与种类x（单位：类）关系的条形统计图，根据统计图回答下列问题：
    （1）若D类图书占全部捐书的10%．请求出D类图书的数量（单位：百本），并补全统计图；
    （2）若有一本图书，梅丽、李进都想要，决定采取抛掷一枚各面分别标有1，2，3，4的正四面体骰子的方法来确定，具体规则是：“每人各抛掷一次，若梅丽掷得着地一面的数字比李进掷得着地一面的数字小，书给梅丽，否则给李进．”试用“列表法或画树状图”的方法分析，这个规则对双方是否公平？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    甲、乙两学校都选派相同人数的学生参加数学竞赛，比赛结束后，发现每名参赛学生的成绩都是70分、80分、90分、100分这四种成绩中的一种，并且甲、乙两校的学生获得100分的人数也相等．根据甲学校学生成绩的条形统计图和乙学校学生成绩的扇形统汁图回答下列问题．
    （1）求甲学校学生获得100分的人数；
    （2）分别求出甲、乙两学校学生这次数学竞赛所得分数的中位数和平均数，以此比较哪个学校学生这次数学竞赛成绩更好些．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    学校以1班学生的地理测试成绩为样本，按A、B、C、D四个等级进行统计，并将统计结果绘制成两幅统计图，结合图中信息填空：
    （1）D级学生的人数占全班人数的百分比为______；
    （2）扇形统计图中C级所在扇形圆心角度数为______；
    （3）该班学生地理测试成绩的中位数落在______级内；
    （4）若该校共有1500人，则估计该校地理成绩得A级的学生约有______人．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    “校园手机”现象越来越受到社会的关注，小记者刘凯随机调查了某校若干学生和家长对中学生带手机现象的看法，制作了如下的统计图：
    （1）求这次调查的总人数，并补全图1；
    （2）求图中表示家长“赞成”的圆心角的度数；
    （3）针对随机调查的情况，刘凯决定从初三一班表示赞成的3位家长（其中包含小亮和小丁的家长）中随机选择2位进深入调查，请你利用树状图或列表的方法，求出小亮和小丁的家长被同时选中的概率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    根据对全国31个省（区、市）68000个农户的抽样调查，一季度，农民人均现金收入（包括工资性收入、出售农产品收入、生产经营收入和财产性、转移性现金收入）比上年同期有明显增长．其中三项现金收入人均增长数额占一季度人均现金收入增长数额的百分数如图所示，而出售农产品收入增加最多，达44元．（数据来源：国家统计局2004-04-27）
    请根据以上信息回答下列问题：
    （1）一季度农民人均现金收入增加了多少元（精确到1元）？
    （2）农民人均生产经营收入增加了多少元（精确到1元）？请在图中相应的位置画出示意图，并标注所占的百分数．

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