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    20042+2004能被2005整除吗？
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：计算题
    分析：原式提取2004得到结果，即可做出判断．
    解答：解：20042+2004=2004×（2004+1）=2004×2005，
    则结果能被2005整除．
    点评：此题考查了因式分解-提公因式法，熟练掌握分解因式的方法是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    如图①，△ABC内接于⊙O，AB=AC，D是BC边上的一点，E是直线AD和△ABC外接圆的交点．
    （1）求证：AB2=AD•AE；
    （2）如图②，当D为BC延长线上一点时，第（1）小题的结论还成立吗？如果成立，请证明；如果不成立，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(
    4
    13
    )2    ；
    （2）
    		(-
    1
    8
    )    2
    ；
    （3）(-
    		1-
    24
    25
    )2    ；
    （4）-2(
    		3
    )2×(
    1
    3
    )2    ．

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    山西一果农承包一大片橙树林，生产出优质的橙子，并远销国外．请你为他出品的橙子设计一个成轴对称的商标．

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    如图，∠1=∠2=55°，∠3等于多少度？直线AB，CD平行吗？说明理由．

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    如图，在5×16的方格纸中，每一个小正方形的边长均为1，那么7，2，1三个数字所占的面积和是多少？

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    化简：
    		(
    6
    13
    )2-(
    4
    13
    )2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学，每人将自己收集的标本向本组其他同学各赠送一件，全组共互赠了182件，问：全组共有多少名同学？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在△ABC中，AB=AC，BD，CE是△ABC的中线．
    （1）求证：BD=CE；
    （2）改变题目中的一个条件，（1）的结论仍然成立吗？说明你的理由；
    （3）请用文字叙述（2）的结论．

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