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x2-4x+4
+
x2-6x+9
(2≤x≤3)
分析:由根号内都是完全平方式,根据x的取值范围,把根号去掉.
解答:解:
x2 -4x+4
+
x2 -6x+9
=
(x-2)2
+
(x-3)2

当2≤x≤3时,x-2≥0,x-3≤0,
原式=x-2+3-x=1.
点评:本题主要考查二次根式的化简的知识点,根据x的取值范围,去掉根号是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简:(
x2+4
x
-4)÷
x2-4
x2+2x
,然后再给x选择一个你喜欢的数代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•张家港市模拟)若关于x的方程x2+4x-a+3=0有实数根.
(1)求a的取值范围;
(2)当a=2012时,设方程的两根为x1、x2,求x12+3x1-x2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示.
(1)求二次函数的解析式;
(2)将已知二次函数的图象向右平移3个单位,再向下平移2个单位后的函数解析式为
y=-x2+4x-2
y=-x2+4x-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知-2<x<1,则
x2+4x+4
+
x2-2x+1
化简的结果是
3
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

“a2≥0”这个结论在数学中非常有用,有时我们需要将代数式配成完全平方式.例如:x2+4x+5=x2+4x+4+1=(x+2)2+1,∵(x+2)2≥0,∴(x+2)2+1≥1,∴x2+4x+5≥1.试利用“配方法”解决下列问题:
(1)填空:x2-4x+5=(x
-2
-2
2+
1
1

(2)已知x2-4x+y2+2y+5=0,求x+y的值;
(3)比较代数式:x2-1与2x-3的大小.

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