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6.若a=$\sqrt{6}$+x,b=$\sqrt{6}$-x,其中x为任意实数,求a2+b2-20+2ab的值.

分析 a2+b2-20+2ab=(a+b)2-20,把a和b的值代入化简求值即可.

解答 解:a2+b2-20+2ab
=(a+b)2-20
a=$\sqrt{6}$+x,b=$\sqrt{6}$-x时,原式=(2$\sqrt{6}$)2-2=24-20=4.

点评 本题考查了二次根式的化简求值,正确对所求的式子进行变形是关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.为了解某校学生今年五一期间参加社团活动时间的情况,随机抽查了其中100名学生进行统计,并绘制成如图所示的频数直方图,已知该校共有1000名学生,据此估计,该校五一期间参加社团活动时间在8~10小时之间的学生数大约是(  )
A.280B.240C.300D.260

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17.AB为⊙O的直径,点O为圆心,点C为⊙O上一点,AB垂直于过点C的切线,垂足为点D、AB的延长线交直线CD于E,连接AC过点CF⊥AB垂足为点F
(1)求证:∠ECF=2∠DAC
(2)若AD与⊙O交于点M,延长CF交⊙O于点N,求证:BM=CN.

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14.已知:a=$\sqrt{3}-\sqrt{2}$,b=$\sqrt{3}+\sqrt{2}$,求:
(1)a2b+ab2
(2)$\frac{1}{{a}^{2}}$-$\frac{1}{{b}^{2}}$.

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1.计算:
(1)2$\sqrt{12}$×$\frac{\sqrt{3}}{4}$÷5$\sqrt{2}$
(2)($\sqrt{3}$-1)2-(3+$\sqrt{5}$)(3-$\sqrt{5}$).

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11.某中学为开拓学生视野,开展“课外读书周”活动,活动后期随机调查了九年级部分学生一周的课外阅读时间,并将结果绘制成两幅不完整的统计图,请你根据统计图的信息回答下列问题:

(1)请你补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,课外阅读时间为5小时的扇形的圆心角度数是144度;
(3)若全校九年级共有学生700人,估计九年级一周课外阅读时间为6小时的学生有多少人?

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18.如图,△ADE与△CBF的边AE、CF在同一条直线上,DE∥BF,AD∥BC,AF=CE,求证:△ADE≌△CBF.

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15.计算:
(1)$\sqrt{5}$-($\sqrt{3}$+$\sqrt{15}$)÷$\sqrt{6}$×$\sqrt{2}$
(2)($\sqrt{48}$-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$)-(3$\sqrt{\frac{1}{3}}$-2$\sqrt{0.5}$)
(3)(3+$\sqrt{5}$)(3-$\sqrt{5}$)-($\sqrt{3}$-1)2
(4)(-$\sqrt{3}$+1)($\sqrt{3}$-1)-$\sqrt{(-3)^{2}}$+$\frac{1}{2-\sqrt{5}}$.

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16.先化简($\frac{2x+1}{1-x}$-1)÷$\frac{x}{1-{x}^{2}}$,然后从-2≤x<2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.

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