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    已知
    		3-x
    +|2x-y|=0    ，那么x+y的值为（　　）
    A、6B、7C、8D、9
    分析：此题首先可根据任何数的绝对值具有非负性及二次根式具有非负性可得3-x=0，2x-y=0，求出x、y，然后再代入求值即可解答．
    解答：解：∵
    		3-x
    +|2x-y|=0    ，
    ∴3-x=0，2x-y=0，
    ∴x=3，y=6，
    ∴x+y=3+6=9．
    故选D．
    点评：本题考查的是非负数的性质及立方根的定义，能根据非负数的性质求出x、y的值是解答此题的关键．初中阶段有三种类型的非负数：（1）绝对值；（2）偶次方；（3）二次根式（算术平方根）．当它们相加和为0时，必须满足其中的每一项都等于0．根据这个结论可以求解这类题目．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、已知直线y=2x+1经过适当平移后的图象与原来的图象重合，试写出能满足要求的一种平移方案
    可向上平移3个单位，再向下平移3个单位．（答案不唯一）
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=2x-k与反比例函数y=
    k+2x
    的图象相交于A和B两点，如果有一个交点A的横坐精英家教网标为3．
    （1）求k的值；
    （2）求A、B两点的坐标；
    （3）求△AOB的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、已知一次函数y=2x+1，当x=0时，函数y的值是
    1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=2x与某反比例函数图象的一个交点的横坐标为2．
    （1）求这个反比例函数的关系式；
    （2）在直角坐标系内画出这条直线和这个反比例函数的图象；
    （3）试比较这两个函数性质的相似处与不同处；
    （4）根据图象写出：使这两个函数值均为非负数且反比例函数大于正比例函数值的自变量x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=2x+1，向上平移2个单位后的解析式为
    y=2x+3
    y=2x+3
    ．

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