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    当分式有意义时，字母应满足的条件是                  。
    x≠1

    试题分析：分式有意义的条件：分式的分母不为0，分式才有意义.
    由题意得，
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式有意义的条件，即可完成.
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    计算(-)2·(-)3÷(-)4=            .

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    先化简，然后选取一个你认为合适的数作为的值代入求值.

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    先化简，再求值：，其中为不等式组的整数解（友情提示：的取值应使分式有意义）

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    先化简再求值：（1），其中
    （2）已知，计算：

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    某食堂有煤吨，原计划每天烧吨，现在每天节约吨，则可比原计划多烧的天数是（  ）
    A．B．C．D．

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    已知（a≠b），求的值．

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    如果分式中，x,y的值都变为原来的一半，则分式的值    （      ）
    A．不变B．扩大2倍C．缩小2倍D．以上都不对

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