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    阅读对话，求出人数．
    设较贵的纪念品单价为x元，则便宜的为（x-2）元，
    由题意得
    600
    x
    =
    600
    x-2
    -10    ，
    解得x1=-10，x2=12，
    经检验x1=-10，x2=12都是方程的根，
    但单价x＞0，故x1=-10舍去，
    所以人数为600÷12=50（人），
    答：总人数为50人．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    小亮乘出租车去体育馆，有两条路线可供选择：路线一的全程是25千米，但交通比较拥堵，路线二的全程是30千米，平均速度比走路线一时的平均速度能提高80%，因此能比走路线一少用10分钟到达．求小亮走路线二时的平均速度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    甲加工180个零件所用的时间与乙加工240个零件所用的时间相等，已知甲每小时比乙少加工5个零件，乙每小时加工多少个零件．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校招生录取时，为了防止数据输入出错，a名学生的成绩数据分别由两位程序操作员各向计算机输入一遍，然后让计算机比较两人的输入是否一致，已知甲的输入速度是乙的2倍，结果甲比乙少用m小时输完，问：这两个操作员每分钟各能输人多少名学生的成绩？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在“汶川地震”捐款活动中，某同学对他们学校九年级（一）班和（五）班捐款情况进行了统计：（一）班捐款人数比（五）班捐款人数多3人，（一）班共捐款2400元，（五）班共捐款1800元，（五）平均每人捐款的钱数是（一）班平均每人捐款钱数的0.8倍，求九年级（一）班、（五）各有多少人捐款？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若
    1
    a
    -
    1
    b
    =5    ，则分式
    2a+3ab-2b
    a-2ab-b
    的值为（　　）
    A．
    13
    5
    		B．-
    3
    5
    		C．
    3
    5
    		D．1

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简下式，再求值：
    2x2+y2
    x+y
    -
    x2+2y2
    x+y
    ，其中x=
    		2
    +1，y=2
    		2
    -2．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    化简，求值：(
    1
    x+2
    +1)÷
    x2-9
    x2+4x+4
    ，其中x=4．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    观察下列各式：
    2+
    2
    3
    =22×
    2
    3
    ，
    3+
    3
    8
    =32×
    3
    8
    ，
    4+
    4
    15
    =42×
    4
    15
    ，
    …
    若10+
    a
    b
    =102×
    a
    b
    （a，b为正整数），求分式
    a2+2ab+b2
    a-b
    ÷
    a+b
    a-b
    的值．

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