【题目】如图,抛物线与轴交于两点(点在点的左侧),点的坐标为,与轴交于点,直线与轴交于点.动点在抛物线上运动,过点作轴,垂足为,交直线于点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)当点在线段上时,的面积是否存在最大值,若存在,请求出最大值;若不存在,请说明理由;
(3)点是抛物线对称轴与轴的交点,点是轴上一动点,点在运动过程中,若以为顶点的四边形是平行四边形时,请直接写出点的坐标.
【答案】(1);(2)存在.当时,有最大值为;(3)点坐标为或或或.
【解析】
(1)利用待定系数法求抛物线的解析式;
(2)设,则,则,根据三角形面积公式得到,然后根据二次函数的性质解决问题;
(3)先求出抛物线的对称轴为直线得到,讨论:当时,则,利用平行四边形的性质得,从而得到此时点坐标;当时,由于点向右平移个单位,向下平移个单位得到点,所以点向右平移个单位,向下平移个单位得到点,设,则,然后把代入得,则解方程求出得到此时点坐标.
解:(1)抛物线经过点,点,
,解得,
抛物线的解析式为;
(2)存在.
当,解得,则,
设,则,
,
,
,
当时,有最大值为;
(3)抛物线的对称轴为直线,
,
当时,则,
以为顶点的四边形是平行四边形,
,
点坐标为或
当时,
以为顶点的四边形是平行四边形,
,
点向右平移个单位,向下平移个单位得到点,
点向右平移个单位,向下平移个单位得到点,
设,则,
把代入得,解得,
此时点坐标为,
综上所述,点坐标为或或或.
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【题目】某校初三(1)班部分同学接受一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动,收集整理数据后,老师将减压方式分为五类,并绘制了图1、图2两个不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题.
(1)初三(1)班接受调查的同学共有多少名;
(2)补全条形统计图,并计算扇形统计图中的“体育活动C”所对应的圆心角度数;
(3)若喜欢“交流谈心”的5名同学中有三名男生和两名女生;老师想从5名同学中任选两名同学进行交流,直接写出选取的两名同学都是女生的概率.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,A,B两点的纵坐标分别为7和1,直线AB与y轴所夹锐角为60°.
(1)求线段AB的长;
(2)求经过A,B两点的反比例函数的解析式.
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【题目】已知:如图,在中,,,.过点作,动点在射线上(点不与重合),联结并延长到点,使.
(1)求的面积;
(2)设,,求关于的函数解析式,并写出的取值范围;
(3)连接,如果是直角三角形,求的长.
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【题目】(12分)矩形AOCD绕顶点A(0,5)逆时针方向旋转,当旋转到如图所示的位置时,边BE交边CD于M,且ME=2,CM=4.
(1)求AD的长;
(2)求阴影部分的面积和直线AM的解析式;
(3)求经过A、B、D三点的抛物线的解析式;
(4)在抛物线上是否存在点P,使?若存在,求出P点坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图1,两个全等的△ABC和△DEF中,∠ACB=∠DFE=90°,AB=DE,其中点B和点D重合,点F在BC上,将△DEF沿射线BC平移,设平移的距离为x,平移后的图形与△ABC重合部分的面积为y,y关于x的函数图象如图2所示(其中0≤x≤m,m<x≤3,3<x≤4时,函数的解析式不同)
(1)填空:BC的长为_____;
(2)求y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,CD切⊙O于点C,AD交⊙O于点E,AC平分∠BAD,连接BE.
(1)求证:CD⊥ED;
(2)若CD=4,AE=2,求⊙O的半径.
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【题目】为落实“美丽抚顺”的工作部署,市政府计划对城区道路进行了改造,现安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队的工作效率是乙队工作效率的倍,甲队改造360米的道路比乙队改造同样长的道路少用3天.
(1)甲、乙两工程队每天能改造道路的长度分别是多少米?
(2)若甲队工作一天需付费用7万元,乙队工作一天需付费用5万元,如需改造的道路全长1200米,改造总费用不超过145万元,至少安排甲队工作多少天?
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【题目】如图分别是某款篮球架的实物图与示意图,已知于点,底座的长为米,底座与支架所成的角,点在支架上,篮板底部支架于点,已知长米,长米,长米.
(1)求篮板底部支架与支架所成的角的度数.
(2)求篮板底部点到地面的距离.(结果保留根号)
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