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动点A、B同时从数轴上的原点出发向相反的方向运动,且A、B的速度之比是1:4(速度单位:长度单位/秒),3秒后,A、B两点相距15个单位长度.
(1)求出两个动点运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置.
(2)若A、B两点从(1)中的位置同时向数轴负方向运动,几秒后原点恰好处在两个动点正中间?
考点:一元一次方程的应用,数轴
专题:
分析:(1)设动点A的速度是x单位长度/秒,那么动点B的速度是4x单位长度/秒,然后根据3秒后,两点相距12个单位长度即可列出方程解决问题;
(2)设y秒时,原点恰好处在两个动点的正中间,那么A运动的长度为y,B运动的长度为3y,然后根据(1)的结果和已知条件即可列出方程解题.
解答:解:(1)设动点A的速度是x单位长度/秒,根据题意得:
3(x+4x)=15
解得:x=1,
则4x=4.
答:动点A的速度是1单位长度/秒,动点B的速度是4单位长度/秒;
标出A,B点如图:


(2)设y秒时,原点恰好处在两个动点的正中间,根据题意得:
3+y=12-4y
解得:y=1.8,
答:1.8秒时,原点恰好处在两个动点的正中间.
点评:此题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
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(1)描出A、B、C、D四点的位置,并顺次连结ABCD.
(2)四边形ABCD的面积是
 

(3)把四边形ABCD向左平移5个单位,再向上平移1个单位得到四边形A′B′C′D′,在图在画出四边形A′B′C′D′,并写出点A′、B′、C′、D′的坐标.

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(1)抽取的学生人数为
 

(2)将两幅统计图补充完整;
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3
|+
12
-(
3
-π)0
(2)先化简,再求值:(2x-1)2-2(3-2x),其中x=-2.

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cm.

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