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在△ABC中,∠A=45°,∠B=60°,BC=1,则△ABC的面积为______.
由正弦定理,得
sin60°
b
=
sin45°
1
,b=
sin60°
sin45°
=
6
2

由余弦定理,得
(
6
2
)2=c2+1-2•c•1•cos60°
,即2c2-2c-1=0,
解之得c=
3
2
舍去负值,
S△ABC=
1
2
sin60°=
1
2
1+
3
2
3
2
=
3+
3
8

故答案为:
3+
3
8

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,是斜坡AC上一根电线杆拦腰断成AB和BC两段的平面图,现测得AC=4m,AB⊥AD于点A,∠BAC=60°,∠BCA=75°,试求电线杆未折断时的高度.(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在等边△ABC中,线段AM为BC边上的中线,动点D在直线AM上时,以CD为一边且在CD的下方作等边△CDE,连接BE.
(1)填空:∠ACB=______度;
(2)当点D在线段AM上(点D不运动到点A)时,试求出
AD
BE
的值;
(3)若AB=8,以点C为圆心,以5为半径作⊙C与直线BE相交于点P、Q两点,在点D运动的过程中(点D与点A重合除外),试求PQ的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

由于大风,山坡上的一棵树甲被从点A处拦腰折断,如图,其树恰好落在另一棵树乙的根部C处,已知AB=1米,BC=5米,已知两棵树的水平距离为3米,请计算出这棵树原来的高度(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

问题:在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
2
13
17
,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图所示,这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.

(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上______.
(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.若△ABC三边的长分别为
2
a、2
5
a、
26
a
(a>0),请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积是:______.
(3)若△ABC三边的长分别为
4m2+n2
16m2+n2
2
m2+n2
(m>0,n>0,m≠n),请运用构图法在图3指定区域内画出示意图,并求出△ABC的面积为:______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

奥地利数学家皮克发现了一个计算正方形网格纸中多边形面积的公式:
S=a+
1
2
b-1,方格纸中每个小正方形的边长为1,其中a表示多边形内部的格点数,b表示多边形边界上的格点数,S表示多边形的面积.
注:①由n条线段依次首尾连接而成的封闭图形叫做n边形,这些线段的端点叫做顶点;
②网格中小正方形的顶点叫格点.
如:在图①中,点A、B、C、D都正好在格点上,那么四边形ABCD的面积S=8+
1
2
×4-1=9.
运用上述知识回答:

(1)如图②中,求四边形ABCD的面积;
(2)如图③、④、⑤,若多边形的顶点都在格点上,且面积为6,请画出这样三个形状不同的多边形(多边形的边数≥6).并写出相应的a、b的值.
a=______;a=______;a=______;
b=______.b=______.b=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小华与小明两位同学在研究旋转图形时,把Rt△ABC(其中∠C=90°.)绕着顶点A旋转了360°.小华认为线段BC扫过的面积与这个三角形的三边都有关系,小明则认为:BC扫过的面积只跟BC长度有关.你认为哪个同学的观点正确,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,Rt△ABC的周长为(5+3
5
)cm
,以AB、AC为边向外作正方形ABPQ和正方形ACMN.若这两个正方形的面积之和为25 cm2,则△ABC的面积是______ cm2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以三角形的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形,图中的三个等腰直角三角形的面积之和为50cm2,则AB=______cm.

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