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如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C作⊙O的切线CM.求证:∠ACM=∠ABC.
考点:切线的性质
专题:证明题
分析:连接OC,由∠ABC+∠BAC=90°及CM是⊙O的切线得出∠ACM+∠ACO=90°,再利用∠BAC=∠AOC,得出结论.
解答:证明:如图,连接OC,
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∴∠ABC+∠BAC=90°,
又∵CM是⊙O的切线,
∴OC⊥CM,
∴∠ACM+∠ACO=90°,
∵CO=AO,
∴∠BAC=∠ACO,
∴∠ACM=∠ABC.
点评:本题考查了圆的切线性质,及解直角三角形的知识.运用切线的性质来进行计算或论证,常通过作辅助线连接圆心和切点,利用垂直构造直角三角形解决有关问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,点D是AB边上一点,DE∥BC交AC于E,AD:DB=1:2,则△ADE与△ABC的面积之比为(  )
A、1:2B、1:4
C、1:8D、1:9

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC的三边AC=6,BC=8,AB=10,求△ABC的内切圆的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

无论m取何实数,直线y=x+3m与y=-x+1的交点不可能在(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在△ABC中,DE∥BC,D在AB上,E在AC上,DF∥AC交BC于点F.若AE=5,EC=3,BF=1.5,则BC=(  )
A、2.5B、4C、3D、5

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知∠A=60°,∠B=45°,AC=20,求AB的长.
(注:辅助线要在答案卷上画出)

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科目:初中数学 来源: 题型:

x为无理数
21
的小数部分,则x=
 
(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b,c是△ABC的三边长,如果(c-5)2+|b-12|+
a2-26a+169
=0,则△ABC是(  )
A、以a为斜边的直角三角形
B、以b为斜边的直角三角形
C、以c为斜边的直角三角形
D、不是直角三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数填在相应的大括号内
15,-
1
2
,0.81,-3,
1
4
,-3.1,-4,171,0,3.14
正整数集合{                        …}
负整数集合{                       …}
整数集合{                          …}     
分数集合{                         …}.

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