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    已知是一元二次方程的一个解，则的值是（   ）
    A．B．C．0D．0或
    A
    分析：直接把x=2代入已知方程就得到关于m的方程，再解此方程即可．
    解答：解：∵x=2是一元二次方程x2+mx+2=0的一个解，
    ∴4+2m+2=0，
    ∴m=-3．故选A．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若是方程的两根，则=________________；

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    (10分)阅读下面的例题，解方程
    解方程；
    解：原方程化为。令，原方程化成
    解得：   
    当 ；当时（不合题意，舍去）           
    ∴原方程的解是             

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知a，b，c是△ABC三条边的长，那么方程cx2+(a+b)x+=0的根的情况是(    )．
    A．没有实数根B．有两个不相等的正实数根C．有两个不相等的负实数根D．有两个异号实数根

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    三角形的每条边长都是方程的根，则三角形的周长是   ▲   ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题8分）长沙市某楼盘准备以每平方米5000元的均价对外销售，由于国务院有关房地产的新政策出台后，购房者持币观望．为了加快资金周转，房地产开发商对价格经过两次下调后，决定以每平方米4050元的均价开盘销售．求平均每次下调的百分率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题7分）如图所示，某幼儿园有一道长为16米的墙，计划用32米长的围栏靠墙围成一个面积为120平方米的矩形草坪ABCD．求该矩形草坪AB边的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在方程中，若有，则方程必有一根为(   )。
    A．1B．C．D．0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    计算、解方程：
    （1）计算：（－）－（－）；；     （2）x(2x-5)=4x-10．

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