【题目】计算
(1)求值:
(2)用消元法解方程组时,两位同学的解法如下:
解法一:
由①-②,得.
解法二:
由②得,,③
把①代入③,得.
①反思:上述两个解题过程中有无计算错误?若有误,请在错误处打“×”.
②请选择一种你喜欢的方法,完成解答.
(3)求不等式组的正整数解.
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【题目】如图,抛物线y=x2﹣bx+c交x轴于点A(1,0),交y轴于点B,对称轴是x=2.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是抛物线对称轴上的一个动点,是否存在点P,使△PAB的周长最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,中,
为
的中点,
厘米,
,
厘米.若点
在线段
上以每秒3厘米的速度从点
向终点
运动,同时点
在线段
上从点
向终点
运动.
(1)若点的速度与点
的速度相等,经1秒钟后,请说明
;
(2)若点的速度与点
的速度不相等,当点
的速度为多少时,能够使
.
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【题目】已知,直线,点
为平面内一点,连接
与
.
(1)如图1,点在直线
、
之间,若
,
,求
的度数.
(2)如图2,点在直线
、
之间,
与
的角平分线相交于点
,写出
与
之间的数量关系,并说明理由.
(3)如图3,点在直线
下方,
与
的角平分线相交于点
,直接写出
与
的数量关系.
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【题目】已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=,cot∠ABC=
,点D是AC的中点.
(1)求线段BD的长;
(2)点E在边AB上,且CE=CB,求△ACE的面积.
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【题目】阅读以下材料:
对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(J. Nplcr,1550-1617年),纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉(Evlcr,1707-1783年)才发现指数与对数之间的联系.
对数的定义:一般地,若,那么
叫做以
为底
的对数,记作:
.比如指数式
可以转化为
,对数式
可以转化为
.
我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:;理由如下:
设,
,则
,
∴,由对数的定义得
又∵
∴
解决以下问题:
(1)将指数转化为对数式______;
(2)证明
(3)拓展运用:计算______.
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【题目】如图,直线与x轴交于点A,与y轴交于点B,与直线
交于点E,点E的横坐标为3.
(1)直接写出b值:___;
(2)在y轴上有一点M,使得△ABM是等腰三角形,直接写出所有可能的点M的坐标: ;
(3)在x轴上有一点P(m,0),过点P作x轴的垂线,与直线交于点C,与直线
交于点D,若CD=2OB,求m的值.
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【题目】如图,E、F是矩形ABCD边BC上的两点,AF=DE.
(1)求证:BE=CF;
(2)若∠1=∠2=30°,AB=5,FC=2,求矩形ABCD的面积(结果保留根号).
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【题目】甲乙两家商场中品牌质量规格等都相同的商品,在甲乙两商场的标价都相同,在双12时两家商场进行促销活动.甲商场采用“买200减100”的促销方式,即购买商品的总金额满200元,但不足400元,少付100元,满400元,但不足600元,少付200元;乙商场按顾客购买商品的总金额打6折促销,
(1)若顾客在甲商场购买了510元的商品,付款时应付多少钱?
(2)(列方程解应用题)小明与小亮分别在甲,乙两家商场中各买了一双鞋,根据下面两人的对话求出鞋的标价.
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